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[儿童作文]螳螂老师

佳易儿歌视频大全网小学生写人作文大全《螳螂老师》作文作者:张书豪。开始上作文的时候,他张着瘦嘴,此起彼伏他讲着作文的重要。他表扬我,说我词汇丰富,语言生动,只是这个理想太没有追求。他让我再写一篇。...

[儿童作文大全]螳螂老师的作文作者:张书豪

在不知不觉中,我已升到三年级。

刚刚开学,新调来一位男老师。姓莫。

他个子很高,肩窄且往里面抖,因而两只胳膊像从胸脯上长出来似的。尤其是他擦黑板那阵儿,两只胳膊像螳螂的两只前臂。大伙都叫他——“螳螂老师”。

开始上作文的时候,他张着瘦嘴,此起彼伏他讲着作文的重要。他说作文做好了,将来可以当作家。就像我们现在读的语文书,那上面的文章都是作家写的。他讲得有滋有味,像扔下一颗大枣,让大家品尝。

那堂作文课,他给我们拟了个题目,叫“我的理想”。

不知谁在窗外拉起火红的手风琴,悠扬的琴声伴着我做美好的想象。

我写道:将来我做个卖冰棍的,不但别人可以通过我的手吃上这美味的东西,我自己还可以随时随地地吃。我把它认作世界最好吃的东西。形容它是甜蜜的风,它是甜蜜的果。

无论哪个孩子读了我的作文,一定都会垂涎欲滴。

下一堂作文课的时候,“螳螂老师”站在讲台上讲评着我的作文。他那么高兴,像走在丰收的田埂上。

他表扬我,说我词汇丰富,语言生动,只是这个理想太没有追求。他让我再写一篇。

我思前想后,这一回写的是将来一定当一个卖点心的。那用面粉做的一朵朵大荷花、大金翅鸟儿该有多美啊!当见一哭鼻子的小朋友从我的柜台前走过,我一定举起它,让她的妈妈买。小朋友准会破涕为笑。而且我还可以常常自己给自己解馋。

谁知,“螳螂老师”说我标新立异是好的,但怎么就认得“吃”呢?他用长长的食指和中指夹起我的作文,把它擎到胸前,将内容一点一点切开。他很欣赏这篇作文,一再说写得很自然,是水满了流出来的。他高兴得两只手臂弯起来,像螳螂似的。他让我回家以后,再写一篇,只是不要围绕着“吃”。

下课以后,我静静坐在我的座位上。“螳螂老师”尽管表扬了我的作文,但他当着那么多同学的面,说我就知道“吃”,我的心里很不是滋味。突然有两滴泪珠漫游教室,当又游回来的时候,正撞在“螳螂老师”的眼睛上。

他坐在我面前的座位上,两只胳膊又支起来。一种轻松、熨贴的情绪从胳膊肘涌出。他像患了魔症,总是口不离作文。他一再说我的作文写的有情理,一定会写出成绩。我看到他那表情充满信心,忽然,我的心里也涌满了力量。记得那天夜里,我小荷一样睡在床上。可刚躺下又起来,我一次次地想起“螳螂老师”对我充满希望的深情。

我打开小台灯,写了一篇理想是当作家的作文。写完以后,独自坐在夜里,品尝着“螳螂老师”表扬的幸福。

没有想到,当再上作文课的时候,是一位女老师代的课。

她说“螳螂老师”的胳膊疼,住进医院了。

那时候我多么不懂感情,多么无知,竟没想去看看“螳螂老师”。听了女老师的话,竟连眼睛也没眨一下,像一阵小南风从耳边刮过。

半年以后,有一次在胡同口看见了“螳螂老师”。他笑眯眯地向我走来,问我作文有没有提高,并希望我的作文能常常给他看看。其实他住的地方离我家很近,就在胡同的对面。

他离去的时候,一只胳膊的衣袖甩到我胳膊上。啊!是空的。

我呆呆地望着他高高的瘦瘦的后背,只见一只衣袖在风中扬起又落下,扬起落下。

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