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《小树叶》教案_幼儿园大班音乐教案_幼儿园教案网

2016-10-14 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园大班音乐教案《小树叶》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园音乐教案《小树叶》课件内容: 理解歌词内容,学习用连贯、轻柔与顿挫有力的歌声表现歌曲。根据对歌词的理解,学习用多种形式演唱歌曲。体验与同伴共同游戏的乐趣。...

幼儿园大班音乐教案《小树叶》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园音乐教案《小树叶》课件内容:

活动目标:
1. 理解歌词内容,学习用连贯、轻柔与顿挫有力的歌声表现歌曲。
2. 根据对歌词的理解,学习用多种形式演唱歌曲。
3. 体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备:
伴奏带、记号笔和长的素描纸。
活动过程:
一、 师幼谈话,激发兴趣
师:(出示夹有树叶书签的书)今天我在路上捡到一样东西,把它藏在了书里面,你们猜猜是什么?(落叶、树叶)
你知道小树叶是从哪里来的吗?(从大树妈妈身上落下来的)
二、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容
1.第一段学习“~~”
师:小树叶为什么要离开大树妈妈呢?(被风吹落的)
(师清唱“秋风起来啦,秋风起来啦,小树叶离开了妈妈,飘呀飘呀飘。”)
师:小树叶离开了妈妈会怎样飘啊?(请2-3个幼儿模仿)
大家都是小树叶,请你来模仿一下,小树叶离开妈妈会怎样飘?(在飘的时候问:小树叶,你们现在的心情怎样?离开大树妈妈心里害怕吗?)
有一片小树叶也和你们一样,离开大树妈妈了,我们一起坐下来听一听,它的心情怎么样?
(清唱完整欣赏第一段)
你听到了什么?能不能把你听到的唱出来?应该用什么样的语气来唱呢?(轻轻的柔柔的)你说的真好,应该怎样表现呢?
那我们一起来唱一唱(教师边唱边画“轻柔图标~~”)
2.第二段学习“、、、、”
师:小树叶离开妈妈心里到底害不害怕?我们一起来听听小树叶怎么说的?(欣赏第二段)
找到答案了吗?从哪里听出来的?(幼儿回忆歌词)
现在的小树叶和前面飘的时候有什么不一样?应该用什么样的语调来唱?(快一些,有力一些)那我们一起来试一试吧!(教师边唱边画“顿挫图标、、”)
3.完整演唱
教师总结:第一段,秋风把小树叶吹落。我们应该轻轻地柔柔地唱,第二段小树叶很勇敢,应该唱的有力一些。我们一起跟着老师把这首歌完整演唱一遍吧!
三、学习多种形式演唱歌曲
师:刚刚我们已经学会了这首《小树叶》,谁能想想除了大家一起唱,还能怎样演唱?
1.领唱和合唱
2.男女分段唱
3.表演唱
四、游戏:树叶飘
师:小树叶离开大树妈妈,飘啊飘,会飘向哪些地方呢?(屋顶、马路、山坡)请你们表演一下,等音乐结束,就定在那里,让我看看你的小树叶飘到哪里了?
五、结尾
师:小树叶今天真勇敢,玩的真开心,现在它又静静地躺在了书本里,做书签了。

幼儿园教案范文关键词:幼儿园大班音乐教案
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