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《白雪公主和小矮人》教案_幼儿园中班游戏教案_幼儿园教案网

2016-09-25 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园中班游戏教案《白雪公主和小矮人》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园游戏教案《白雪公主和小矮人》课件内容:引导幼儿用多种废旧材料表现童话中的人物形象,发展幼儿的动手能力,和创新能力;培养幼儿的合作精神,发展交往能力...

幼儿园中班游戏教案《白雪公主和小矮人》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园游戏教案《白雪公主和小矮人》课件内容:

幼儿发展情况
我班幼儿思维活跃,想象大胆丰富,对同一问题常常能提出自己不同的意见,并且对充满神秘幻想色彩的童话故事表现出较大的兴趣和好奇心,喜欢用自己灵巧的小手去做一做、玩一玩,进行一些艺术表现活动。在小班时,他们就已经学会了装饰房子、婚车等,动手能力得到了较好的发展。因此,我们从幼儿的兴趣特点出发,选择设计了适合他们年龄特点和能力水平的游戏《白雪公主和小矮人》。
活动背景条件
在本班偶然的一次故事《百雪公主》的讲述后,小朋友们一下子热闹了起来,他们常常在教室里扮演白雪公主和小矮人,有的小朋友还带来了《白雪公主》的图书和其他小伙伴一起共同欣赏阅读。于是,我便让小朋友寻找这一方面的资料,开展这一主题活动,在如何设计小矮人的服饰时,小朋友纷纷提出了自己的看法:用各种塑料袋做款式不同的衣服,我一一接纳了孩子们的意见,并且在家长们的帮助下,做出了许多与众不同的服装;在表现森林里的树时,小朋友想象更加大胆,幻想自己本身就是一棵树,然后再打扮。在这一系列的活动中,充分体现了创造性,在本次活动中,主要引导幼儿通过剪贴,装饰小矮人的帽子和表现小矮人的脸部特征,及表现小矮人生活在森林里的环境,并在最后玩表演游戏时体验游戏的快乐。
活动总体目标
1.引导幼儿用多种废旧材料表现童话中的人物形象,发展幼儿的动手能力,和创新能力;
2.培养幼儿的合作精神,发展交往能力;
3.要求幼儿养成收拾、整理游戏材料的习惯,体验游的戏快乐。
本次活动目标
1.收集并利用各种材料或半成品将自己打扮成小矮人(或周围森林里的树木),进一步感知他们的外形特点。
2.在艺术表现活动中,进一步促进幼儿动手能力和合作能力的发展。
3.在一定的游戏情境中,帮助幼儿理解善与恶的涵义,充分享受游戏的乐趣。
环境材料准备
1.白雪公主和七个小矮人的墙饰,场景准备。
2.收集各种打扮小矮人和周围树木的材料。
塑料袋、乒乓球、卡纸、绉纸、双面胶、棉花、丝带、浴花等。
活动指导过程
(一)引入活动:通过谈话,激发幼儿玩“白雪公主和小矮人”游戏的欲望。
(二)艺术表现:
1.引导部分幼儿装饰小矮人的帽子和表现小矮人的脸部特征,另一部分幼儿装饰大树,教师巡回指导。
2.引导幼儿把自己装扮成小矮人和大树。
3.教师把自己打扮成“白雪公主”和“巫婆”。
(三)集体进行表演游戏:《白雪公主和小矮人》。
(四)教师总结评价游戏。

幼儿园教案范文关键词:幼儿园中班游戏教案
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