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《熊大分房》教案_幼儿园小班数学教案_幼儿园教案网

2016-07-31 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园小班数学教案《熊大分房》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园数学教案《熊大分房》课件内容:学习按物体的高矮差异进行排序。尝试根据高矮将动物和房子进行匹配。体验帮助熊大分房的乐趣。...

幼儿园小班数学教案《熊大分房》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园数学教案《熊大分房》课件内容:

活动目标:
1.学习按物体的高矮差异进行排序。
2.尝试根据高矮将动物和房子进行匹配。
3.体验帮助熊大分房的乐趣。
活动准备:
知识经验准备:对高矮有一定的了解。
物质材料准备:动物示范图、人手一份高矮不同的房子图片4张、人手一份高矮不同的动物图片4张、人手一份红旗标志图。
活动过程:
一、拍小手,感知物体的高矮
我们来玩一个拍手游戏,小手拍拍,小手拍拍,小朋友长高了;小手拍拍,小手拍拍,小朋友变矮了。
二、创情境,学习按高矮排序
1.情境导入,激发兴趣。
森林里的熊大给小动物们盖了什么呀!这些房子有什么不同的地方呢?
这些房子有什么颜色呀!这些房子高矮是怎样的?
小结:房子的颜色不同有红色、绿色、黄色和蓝色;房子的高矮不同红房子最高、绿房子高、黄房子矮、蓝房子最矮。
2.幼儿操作,尝试排序。
熊大想请小朋友们将这些房子按照一定的顺序排一排。
3.幼儿讲述,集体验证。
请小朋友说说你是怎么来排的。
小结:将高矮不同的物体进行排序有两种排法:一种是从高到矮,另一种是从矮到高。
三、看图片,尝试按高矮匹配
让我们看看,熊大准备把这些房子送给哪些小动物呢?这些小动物想住进这些房子里该怎么办呢?
1.幼儿操作,尝试匹配。
请小朋友将四个小动物叠在一起比一比谁高谁矮,再进行分配。
2.幼儿讲述,集体验证。
谁来说说,你是怎样分的?
小结:最高的熊住最高的房子,高的猴子住高的房子,矮的松鼠住矮的房子,最矮的鼹鼠住最矮的房子。
四、到户外,寻找高矮物体
小朋友让我们去外面找一找有哪些高矮不同的物体。

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