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《可怜的小猪》教案_幼儿园大班语言教案_幼儿园教案网

2016-07-26 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园大班语言教案《可怜的小猪》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园语言教案《可怜的小猪》课件内容:理解故事内容,通过画面感受故事情节。初步培养幼儿的讨论意识。鼓励幼儿用自己的语言表达自己听了这个故事后明白了什么道理...

幼儿园大班语言教案《可怜的小猪》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园语言教案《可怜的小猪》课件内容:

活动目标:
1、理解故事内容,通过画面感受故事情节。
2、初步培养幼儿的讨论意识。
3、鼓励幼儿用自己的语言表达自己听了这个故事后明白了什么道理。(听别人说话时不能只听一半,要听完整;不能听别人说话说了一半就自己乱想;和别人有了误会时,不能像小猪那样,把苦恼放在心里,要和好朋友有话直说,消除误会。自己本来的样子最好等等。)
活动准备:
1、图书以及相关挂图。
2、活动前,丰富幼儿故事背景。
活动过程:
1、介绍书名,观察封面。
2、根据观察挂图画面,猜测故事内容。
3、听老师完整的讲述故事
4、教师提问问题,幼儿回答。
小猪为什么可怜的?
小猪要去瑞比家喝早茶之前先去的谁家?小猪到了维尼家的时候维尼正站在哪里?这个早晨维尼一直在思考什么问题?小猪有没有听维尼说完?从维尼家出来以后就超谁家赶去?一路上都在干什么?到了瑞比家他又没有填瑞比把话说完?其实瑞比是想说什么的?
从瑞比家出来以后,碰到了谁?屹耳有没有注意到小猪?为什么会没有注意到小猪的?小猪满脑子想着自己长得太小这件事情,觉得自己都没有力气走路了,于是他就做什么了。这是来了谁?他们是怎么帮助小猪的?有了高跷,小猪变得怎么样了?有了高跷,小猪决定去了哪里?路上发生了什么事情?维尼看到小猪摔在他家门口,他就做什么了?他和维尼的误会解除了?朋友们都喜欢什么样的小猪?
5、分组讨论7
6、幼儿谈谈自己听了故事后明白了什么道理。

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