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《小贝挖宝》教案_幼儿园大班语言教案_幼儿园教案网

2016-07-26 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园大班语言教案《小贝挖宝》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园语言教案《小贝挖宝》课件内容:尝试用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。感受故事的乐趣,理解小贝的执着。PPT课件 小贝成功了吗?执着的小贝得到的不仅仅是一根肉骨头。...

幼儿园大班语言教案《小贝挖宝》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园语言教案《小贝挖宝》课件内容:

活动目标:
1.尝试用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。
2.感受故事的乐趣,理解小贝的执着。
活动准备:
PPT课件
重点难点:
学会用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。
活动过程:
一、介绍人物,引出主题
小贝是一只小狗,它的脑筋不太好,他喜欢把自己找到的宝贝到处埋。可是到底埋在哪里它全都忘了。一天,小贝在花园里闻来闻去,四处寻找它的宝贝。
你猜小贝的宝贝是什么?你有宝贝吗,是什么?
小结:有的宝贝很贵重,有的宝贝很普通,关键是它对你有用,你需要它,它就是你的宝贝。
二、欣赏故事,游戏体验
1.欣赏故事第一段(开始~这里应该有我的宝贝了)
2.九宫格游戏--找宝贝游戏规则:提出3个问题,获得相关线索。提问结束,找到藏宝贝的地点为胜。
小结:当我们无法一下子找到答案的时候,可以提出问题,排除一些错误的答案,这样就离正确答案更近了。
3.互动游戏--找宝贝游戏规则:请数名幼儿,宝贝藏于其中一人手中。其余幼儿可提3个问题,获得相关线索。提问结束,找到藏宝贝的人为胜。
4.欣赏故事第2段(他使劲地往外拉~我只是在找我的宝贝)提问,回顾故事情节:小贝挖到了哪些东西?执着的小贝挖宝的结局会是怎样的呢?
5.欣赏故事尾声:瞧,我们的小贝买来了整整一车好吃的。于是他请来了朋友一起分享,一顿无比美妙的晚餐,再也没有人会饿肚子了。
三、自主思考,引发阅读
小贝成功了吗?执着的小贝得到的不仅仅是一根肉骨头。

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