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《帮你洗一洗》教案_幼儿园托班语言教案_幼儿园教案网

2016-06-10 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园托班语言教案《帮你洗一洗》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园语言教案《帮你洗一洗》课件内容:在看看说说做做中,初步理解故事,学习复述故事中的对话。感受故事中愿意帮助别人的乐趣。...

幼儿园托班语言教案《帮你洗一洗》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园语言教案《帮你洗一洗》课件内容:

活动目标:
1.在看看说说做做中,初步理解故事,学习复述故事中的对话。
2.感受故事中愿意帮助别人的乐趣。
活动重点:
初步理解故事内容,学习复述故事中的对话。
活动难点:
感受故事中愿意帮助别人的乐趣。
活动准备:
1.课件《帮你洗一洗》
2.橡皮玩具脏小猫一个,一盆水。
活动过程:
一、导入活动,引发兴趣。
1.出示图片小熊,提问:看,谁来啦?(小熊)它是一只什么样的小熊?
教师引导幼儿讲述,如:白白的、干净的小熊。
2.出示橡皮玩具脏小猫,提问:喵喵,它是谁?它又是一只什么样的小猫呢?(小脏猫)请宝宝想一想怎样让它变干净?
鼓励幼儿大胆在集体面前讲述,如:“洗一洗”。教师引导幼儿学说对话:“让我帮你洗一洗。”教师给小脏猫在水里洗一洗,引导幼儿扮演小猫说:“谢谢你。”教师幼儿启发说:“不用谢,我只是帮你洗一洗。”如果幼儿说不出来,没有关系,请幼儿在故事中寻找答案。
3.过渡:今天金老师给你们带来一个故事,名字叫《帮你洗一洗》。
二、分段欣赏,引导幼儿理解故事内容。
(一)引导幼儿学说小猴子和小象的对话。
1.教师讲述故事,引导幼儿仔细听。
2.提问、出示图片,帮助幼儿理解故事内容。
(1)小猴子滚了一身泥,小象是怎么说的?
(2)小脏猴变干净了,又是怎么说的?
(3)小象又是怎么说的?
教师引导幼儿回忆故事内容,讲述,教师帮助幼儿补充完整句子,引导幼儿说一说、做一做。
(二)启发幼儿看图讲述小白兔和小象的对话。
1.出示图片,提问:“看,小白兔滚了一身泥,小象会说什么呢?”“小脏兔变干净了,又是怎样说的?”启发幼儿看图,并且根据经验讲述,如:让我帮你洗一洗;谢谢你,小象;不用谢,我只是帮你洗一洗。
2.教师组织幼儿分组扮演角色学说对话。
3.讨论:你觉得小象怎么样?引导幼儿大胆讲述自己的想法,如:小象很善良,帮助幼儿感知小象愿意帮助别人的形象。
(三)引导幼儿理解五只小老鼠和小象的对话。
1.教师出示图片,引导幼儿数一数、说一说,知道有五只小老鼠,并且设疑:这一次大象对五只小老鼠说对不起,发生了什么事情呢?请你仔细听故事。
2.教师讲故事,在幼儿熟悉的地方留白,鼓励幼儿一起参与讲述。
3.提问,帮助幼儿理解五只小老鼠和小象的对话。
提问:五只小老鼠滚了一身泥,小象帮他们洗干净了,怎么反而对五只小老鼠说对不起呢?
教师启发幼儿思考、讲述,帮助幼儿理解乐意助人的小象也有做错事情的时候,并且懂得做错事情了要说:“对不起”。
三、完整欣赏故事,进一步了解故事内容。
教师一边播放课件,一边完整讲述故事,对话部分留白,鼓励幼儿讲述。
四、拓展延伸,感受愿意帮助别人的乐趣。
1.教师再次出示小脏猫,说:“小象帮助别人可真快乐呀。宝宝们也来帮助小脏猫,好不好?”
2.教师扮演小脏猫,宝宝们扮演小象练习故事中对话部分,边说边把小猫洗干净。活动在愉快的氛围中结束。

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