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《乌龟开店》教案_幼儿园大班语言教案_幼儿园教案网

2016-06-09 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园大班语言教案《乌龟开店》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园语言教案《乌龟开店》课件内容:乐意围绕“动物开店”的话题参与讨论,体验交流的乐趣。尝试用因果关系的复句描述为动物开店的理由。...

幼儿园大班语言教案《乌龟开店》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园语言教案《乌龟开店》课件内容:

活动目标:
1、乐意围绕“动物开店”的话题参与讨论,体验交流的乐趣。
2、尝试用因果关系的复句描述为动物开店的理由。
3、能大胆想象、相互交流,运用恰当的词、句清晰地表达自己的思想。
活动准备:
1、知识经验准备:幼儿已了解各种动物的基本特征和习性。有绘画不同动物的经验。
2、物质材料准备:故事“动物开店”的多媒体课件、电脑;花店、面包店、气球店图片、河马、袋鼠、大象的图片;幼儿绘画材料(水彩笔和画纸)
活动过程:
一、导入:谁开店合适?
1、森林公园要开店了,小动物们可高兴了,我们来看看开了哪些店?(依次出示花店、面包店 、气球店),会有哪些动物来开店?(幼儿猜想)
2、分别出示河马、袋鼠、大象的图片
师:它们都适合开什么商店?说说你的理由。
同伴之间自由讲述,(分组)教师注意倾听,并请个别幼儿讲述。
师:可是有一只乌龟……(引出故事《乌龟开店》)
二、故事欣赏。
1、看课件,边看边依次提问:
大象开的什么店呀?为什么……”
2、老师请个别幼儿根据自己的描述将动物贴到相应的商店图片里。
3、幼儿思考,相互交流:乌龟没有长鼻子,大嘴巴,大口袋,他适合开什么店,为什么呢?)
三、继续听故事,了解故事中的乌龟开的什么商店?
1、乌龟开的什么商店?
2、为什么乌龟开的是烧饼店?
四、大胆想象,给其他动物设计合适的商店。
幼儿用图画的方式为动物设计合适的商店。
五、以儿歌对答的形式,分享交流。
分别请幼儿到商店当老板,师生问,老板答,以儿歌的形式表达自己为动物设计商店的理由。
例:师生:河马河马开商店,你是开的什么店?
店主:“气球店”。
师生:你为什么开“气球店”呀?
店主:因为我的力气大,可以吹个大气球呀。
活动延伸:
请幼儿将自己设计的商店带回活动室,同伴之间相互分享,介绍自己设计商店的理由。

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