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《什么东西会滚》教案_幼儿园中班科学教案_幼儿园教案网

2016-06-08 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园中班科学教案《什么东西会滚》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园科学教案《什么东西会滚》课件内容:愿意与同伴交流自己的意见,体验探索的乐趣。能按实验的要求及程序对物体进行预测...

幼儿园中班科学教案《什么东西会滚》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园科学教案《什么东西会滚》课件内容:

活动目标:
1、愿意与同伴交流自己的意见,体验探索的乐趣。
2、能按实验的要求及程序对物体进行预测、实验和验证。
3、在观察比较中发现会滚物体与不会滚物体的各自特点,并对生活中其他物体做出是否会滚的推断。
活动准备:
1、幼儿操作材料:球状物体、蛋状物体、圆柱体物体及玩具车和各种形状的积木等每组若干,长板搭成的斜坡及空玩具筐每组1个。
2、大白纸1张,油性笔1支。
活动过程:
一、认识操作材料,引导幼儿预测哪些物体会滚动。
1、幼儿指认桌面上的操作材料。
2、幼儿分四组,预测并挑拣出自认为会滚动的物体,放入各组小组的空筐里。
3、各组幼儿依次说一说挑出了哪些会滚的东西。
二、幼儿做物体滚动实验,验证预先的猜测,集体记录验证结果。
1、请幼儿分组将挑选出的会滚物体,放到斜坡板上试一试,进行验证。
2、请幼儿再把认为不会滚的物体也拿到斜坡上试一试,进行验证。
3、请幼儿说一说自己的验证结果。
4、集体记录验证结果(教师根据孩子的发言在大白纸上用简笔画画出图标)。
三、思考会滚动和不会滚动物体的差别。
1、思考:刚刚我们实验过的物体中,会滚动的物体有什么共同的特点?
(引导幼儿发现会滚的物体都有圆形的一面)
2、思考:再看看不会滚的物体,它们有圆形的面吗?(引导幼儿发现不会滚的东西都有平的面,都有棱角)
3、小结:有圆面的物体会滚动,没有圆面的物体不会滚动。
四、迁移经验,根据有无圆面推测生活中的其他物体是否会滚动。
1、思考:生活中还有哪些物品是有圆形面的?他们会滚吗?
2、教师根据孩子说到的,继续画图标做记录。
活动延伸:
1、继续引导幼儿在生活中寻找会滚的物体,并进行滚动实验。
2、将幼儿进行的实验记录布置成“哪些物体会滚”的主题墙,引导幼儿关注这一主题的新发现。

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