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《怎么分》教案_幼儿园小班数学教案_幼儿园教案网

2016-06-05 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园小班数学教案《怎么分》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园数学教案《怎么分》课件内容:学习分析图形的特征,认识分类标记。能按图形的某一种特征进行分类。培养幼儿的思维能力。...

幼儿园小班数学教案《怎么分》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园数学教案《怎么分》课件内容:

活动目标:
1、学习分析图形的特征,认识分类标记。
2、能按图形的某一种特征进行分类。
3、培养幼儿的思维能力。
活动准备:
1、2—3种不同类型的玩具若干,分类标记卡片(如大小、形状、颜色)共6个。
2、圆形、正方形和三角形等几何图形卡片(包括不同大小和颜色)若干,分类盒(包括大小、颜色、形状等)若干。
活动过程:
一、游戏“听信号分两组”
玩法:教师在活动室的地板上画出一条界线,请幼儿按指令进行游戏。如:男孩子站在这边,那孩子站在那边;穿裙子的在这边,穿裤子的在那边;梳小辫的在这边,没梳小辫的在那边……教师还可以根据幼儿的想法和具体情况确定分类标准,组织幼儿进行分组游戏。
二、认识标记符号
1、教师出示分类标记卡片,引导幼儿观察并说出标记符号的名称,它们有什么不同。
2、教师分别出示一个标记符号,幼儿拿出相应的几何图形卡片,并说出图形的特征。
三、放玩具
1、教师出示不同类型的玩具,幼儿说出他们的名称,并点数各有几个。
2、引导幼儿将玩具按名称、颜色或质地等分类,鼓励幼儿说出收拾及整理玩具的不同方法。
3、教师出示分类标记卡片,幼儿说出标记卡片代表的玩具种类,引导幼儿将标记卡片贴在相应的分类盒上。
4、请幼儿按标记符号将玩具放在相应的盒子里。
四、观察画册《怎么分》
1、说一说,图中有哪些几何图形?各有几个?
2、想一想,这些分类标记符号分别代表什么?怎样将几何图形分类?
3、做一做、幼儿按分类标记卡片将图形画在性赢得方框里。
4、数一数,方框里每种图形各有几个?
日常生活教育及区域活动投放材料:
引导幼儿观察数学《“六一”节真快乐》,引导幼儿讲述画面内容,让幼儿分别说出有哪些国家的小朋友在一起庆祝“六一”,然后引导幼儿点数图中物品的数量,观察彩旗的排列规律。

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