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《颜色精灵的魔法汤》教案_幼儿园中班音乐教案_幼儿园教案网

2016-05-31 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园中班音乐教案《颜色精灵的魔法汤》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园音乐教案《颜色精灵的魔法汤》课件内容:感受欢快、流畅的音乐风格,运用肢体动作来表现旋律的不同特点。借助图谱和故事情境来想象,体验在音乐中变魔法的乐趣。...

幼儿园中班音乐教案《颜色精灵的魔法汤》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园音乐教案《颜色精灵的魔法汤》课件内容:

活动目标:
1.感受欢快、流畅的音乐风格,运用肢体动作来表现旋律的不同特点。
2.借助图谱和故事情境来想象,体验在音乐中变魔法的乐趣。
活动准备:
魔法箱、小的矿泉水瓶、水、盖子里有颜料、魔法布、约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》选段
活动过程:
一、故事导入,激趣引题。
1.我是一个魔法精灵,今天我要教你们变魔法。
2.提问:什么叫变魔法?
3.小结:变魔法就是会出其不意变出你想不到的东西。
二、情境贯穿,感受旋律。
1.展示魔法道具。(魔法箱、普通的矿泉水和一块魔法布)
2.播放音乐变魔法。
3.音乐结束后,请小朋友猜猜会有什么变化?(发现水的颜色变化,感受神奇)
4 . 变魔法时我做了哪些动作?(及时哼唱学一学)
三、绘画记录,引出乐谱。
1.边完整听音乐旋律,边用记号笔在黑板上描绘乐谱。
2.梳理经验:你看懂魔法图了吗?告诉我们要做什么?(结合图谱与音乐,将动作、图谱、音乐建立联系)
3.幼儿通过图谱,聆听音乐,完整练习魔法动作。
四、动作感知,深入乐段。
1.老师带动幼儿共同听音乐做动作。(提出拿瓶子的要求)
2.讨论为什么没有变出彩色水的原因:引导发现搅拌和摇晃动作的变化,并用动作体现。
3.再次尝试听音乐变魔法。
五、展现成果,升华活动。
1.师幼和着音乐做动作。
2.揭开布,孩子们发现了瓶子水色的变化,体验变魔法的乐趣。

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