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《跳到我这里》教案_幼儿园小班音乐教案_幼儿园教案网

2016-05-16 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园小班音乐教案《跳到我这里》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园音乐教案《跳到我这里》课件内容:引导幼儿愉快地演唱歌曲,掌握节奏,并能用身体动作表现。鼓励幼儿在游戏活动中大胆想象,尝试改编歌词。...

幼儿园小班音乐教案《跳到我这里》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园音乐教案《跳到我这里》课件内容:

活动目标:
1.引导幼儿愉快地演唱歌曲,掌握节奏,并能用身体动作表现。
2.鼓励幼儿在游戏活动中大胆想象,尝试改编歌词。
活动准备:
电脑、课件。
活动过程:
一、练声游戏
师:宝宝们,小鸡是怎么叫的呢?(叽叽叽)那我们用好听的声音唱出来吧!
3 — 1 — ∣ 3 3  3 4 5 —‖
教师:小  鸡 小鸡 怎样 叫?
3 — 1 — ∣ 3 3  3 4 5 —‖
幼儿:叽  叽 叽叽 叽叽 叽。
咦,小鸭又是怎样叫的呢?我们也来唱一唱。
二、跳到我这里
师:你们唱的可真好听呀。老师真想抱抱你们,可是现在老师和你们之间有这么一段距离,你想怎样来到老师这里?(小鸟会飞到老师这里,你会怎样到老师这里呢?)
幼儿:我想走过去。
幼儿:我想跳过去。
教师:那你能用“1— 2—∣1 2 3—‖”的节奏,到老师这里吗?(拍手、出示图谱第一行)
老师也加入(。。。)抱一抱呀!
谁有不一样的方法到老师这里?
这位小朋友是听着节奏来到老师身边的,我喜欢的。
三、玩两两合作游戏《跳到我这里》
1、师:刚才老师和宝宝抱在一起,你也想和你的好朋友抱一抱吗?
那你可要仔细听这段音乐了。(放音乐)
2、师:这首歌曲叫什么名字?歌里面唱了什么?那老师来唱一遍,这次可要听仔细了。教师清唱并拍出节奏。
3、宝宝跟着老师轻轻地唱一唱,小手拿出来。
师:红色的脚印唱得慢,蓝色的脚印唱的稍微快一点。注意小手是这样拍的1— 2—∣1 2 3—‖
最后一行再来试一试。
4、跟着琴声唱,听听看谁的声音最好听。(弹琴)
四、游戏《跳到我这里》
1、这首歌还有一个好玩的游戏呢,你想不想玩呀?先看好老师是怎么跳的!(点着图谱)前面2个红脚印跳得慢,后面3个蓝脚印,连起来跳得快一点。唱得时候就是跳  跳  跳到 我这 里,停住不动,跳  跳  跳到 我这 里。。。。唱完最后一句时和你的好朋友抱一抱。
2、都知道怎么玩了吗?那我们来试一试。(播放配乐)
3、我喜欢按照节奏来跳的小朋友。在跳的时候我还发现有的宝宝没在唱,小嘴巴动起来。等会请小朋友边唱着歌边跳到老师这里,注意哦!一定要唱到“朋友啊,跳到我这里”小朋友才能跳到老师这里。(播放配乐)
五、幼儿创编歌词
教师:小朋友除了边唱边跳来到老师这里,还可以怎样来到老师这里?
幼儿:我飞到老师这里。 幼儿:我爬到老师这里。
教师:好!那我们把飞(爬)的方法,唱进歌里吧!(不做动作)
师幼一起跟着音乐一起演唱创编的歌曲。
六、结束活动,回到教室我们再一起唱一唱好吗?

幼儿园教案范文关键词:幼儿园小班音乐教案
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