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《江南》教案_幼儿园大班音乐教案_幼儿园教案网

2016-05-14 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园大班音乐教案《江南》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园音乐教案《江南》课件内容:感受歌曲《江南》描写的情景,能大胆地用肢体动作表现歌曲活泼快乐的意境。区分并交换角色,通过捉小鱼的游戏,体验与同伴共同游戏的乐趣。...

幼儿园大班音乐教案《江南》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园音乐教案《江南》课件内容:

活动目标:
1.感受歌曲《江南》描写的情景,能大胆地用肢体动作表现歌曲活泼快乐的意境。
2.区分并交换角色,通过捉小鱼的游戏,体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动重点:
用肢体动作表现《江南》的情景。
活动难点:
区分并换角色,连贯游戏。
活动准备:
音乐《江南》,黄、绿、蓝三色标记;幼儿学过古诗《江南》。
活动过程:
一、用肢体动作表现《江南》景象
1.回顾古诗《江南》。
提问:古诗里写了谁?他们在干嘛?
2.用肢体动作表现小鱼和莲叶嬉戏的情景。
3.尝试在身体的不同方位表现莲叶。
二、鱼戏莲叶
1.教师示范鱼戏莲叶的动作。
提问:鱼儿做了哪些动作来逗戏莲叶的?
2.幼儿当小鱼,教师当莲叶尝试表演鱼儿逗莲叶的动作。
提问:莲叶做什么动作的时候小鱼来逗莲叶?莲叶睁开眼睛的时候小鱼怎么样了?
3.教师扮莲叶,幼儿当小鱼完整表演一遍。
4.师幼换角色,表演一遍。
三、游戏:鱼戏莲叶
1.小黄鱼逗戏莲叶。
提问:哪一句的时候找到朋友的,哪一句的时候摆出莲叶造型的?
2.分别请带绿色标签和蓝色标签的幼儿当小鱼各游戏一次。
四、游戏:捉小鱼
1.讨论捉小鱼的玩法。
2.尝试张网、收网游戏环节。
3.完整游戏一次,提问:老师在游戏结束时说了一句什么话?
4.通过教师:“小黄鱼回去,小绿鱼出来”等指令交换游戏角色分别请小绿鱼和小蓝鱼完整游戏1次。
延伸活动:
思考:还有什么好办法可以用来交换角色?

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