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《挠痒痒》教案_幼儿园小班音乐教案_幼儿园教案网

2016-05-13 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园小班音乐教案《挠痒痒》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园音乐教案《挠痒痒》课件内容:“毛毛虫”进场。音乐《挠痒痒》。运用有趣的声音表现歌曲的乐句。感受情景游戏带来的愉快情绪。引导孩子进行歌词创编,并大胆表现。...

幼儿园小班音乐教案《挠痒痒》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园音乐教案《挠痒痒》课件内容:

活动目标:
1.运用有趣的声音表现歌曲的乐句。
2.感受情景游戏带来的愉快情绪。
3.引导孩子进行歌词创编,并大胆表现。
活动准备:
1.毛毛虫头饰若干,大树爷爷的扮演道具。
2.用于创编的图片:青菜、白菜、小草、小花。
3.音乐《挠痒痒》。
活动过程:
一、“毛毛虫”进场。
1.师:“今天天气真好,我们一起到草地上去玩一玩吧!”师幼一起爬行进入场地。
2.师:小朋友找棵小草坐下来吧!
二、引题、发声练习。
1.自编小故事导入毛毛虫和大树爷爷。
2.今天老师也把故事中的毛毛虫和大树爷爷请来了(头饰),它们要用歌声来和小朋友打招呼,你们听:小朋友们好! (12 34︱5--)
毛毛虫(大树爷爷)你好! (54 32︱1--)
三、引入“挠痒痒”。
1.师:小朋友唱得真好听,毛毛虫很开心,要送我们每个宝宝一个漂亮的帽子(给每个孩子戴上毛毛虫的头饰,老师也戴上)
2.大树爷爷哭,我们来问问大树爷爷怎么了?原来大树爷爷看我们这么热闹他没有伙伴不开心了呢!
3.师扮演的毛毛虫逗大树爷爷开心,并用哩哩哩哩哩哩哩和哈哈哈哈哈哈哈进行对唱。
四、学习歌曲《挠痒痒》。
1.师:老师把刚才这件有趣的事情编成了一首歌,你们听:(教师范唱)提问:老师唱了什么?
2.幼儿念唱一遍。
3.幼儿学唱一遍。
4.边表演边唱一遍。
五、利用教具创编歌曲。
1.师:毛毛虫爬出来除了大树爷爷很开心,还有谁很开心啊?我们想想办法把这些能干的小动物也唱到歌里去好吗?
2.幼儿创编,创编出1-2种即可。
3.师:呀,我们编出了两首好听的歌呢,我们连起来唱一唱好吗?
六、结束退场。
师:大树爷爷今天和我们玩得真开心,草地上还有一些大树不开心呢,我们也去给他们挠挠痒痒逗逗他们吧!(幼儿跟着音乐爬出户外)

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