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《三只老骆驼》教案_幼儿园大班绘本教案_幼儿园教案网

2016-04-30 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园大班绘本教案《三只老骆驼》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园绘本教案《三只老骆驼》课件内容:辨别儿歌的相似音韵。在游戏中念唱表演绕口令。出示教学大书《三只老骆驼》的画面,解读绕口令。...

幼儿园大班绘本教案《三只老骆驼》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园绘本教案《三只老骆驼》课件内容:

活动目标:
1.辨别儿歌的相似音韵。
2.在游戏中念唱表演绕口令。
活动准备:
1.教学大书《三只老骆驼》(P22~P24)
2.字卡:“菠萝”、“陀螺”、“骆驼”。
3.菠萝、陀螺、骆驼图片各一张。
活动过程:
一、理解绕口令。
1.出示教学大书《三只老骆驼》的画面,解读绕口令。
提问:
(1)你从图片里看到了什么?猜猜这首绕口令说了些什么?
(2)三只骆驼驮着什么?
2.完整朗诵绕口令。
(1)(出示文字)试着读一读。一起来认认字(“菠萝”、“陀螺”、“骆驼”)。
(2)跟着老师一起读绕口令。
二、字词游戏。
1.识字游戏。
(1)出示菠萝、陀螺、骆驼的图片和字卡,进行图文配对。
(2)仔细观察这几个文字,发现其中的规律:“菠、萝”都有草字偏旁,“骆、驼”都有马字偏旁。
小结:原来许多的汉字都有偏旁部首,能说明这个字的来历或是与什么有关。菠萝和草有关,骆驼和马这种动物有点相像。知道这个规律要以帮助我们认识更多的字。
2.记忆游戏:菠萝蹲。
(1)邀请三名幼儿游戏,分别手拿字卡:“菠萝”、“陀螺”、“骆驼”,听到“菠萝蹲”的信号后,手拿“菠萝”字卡的幼儿快速蹲下;当她起立发出“XX蹲”的信号,让拿相应字卡的幼儿迅速做动作。游戏反复进行。
(2)增加字卡:“哆嗦”、“懒惰”,提高游戏难度和趣味性。
三、表演绕口令。
1.在音乐节奏中幼儿自主练习。
2.请幼儿表演,鼓励幼儿参加挑战。

幼儿园教案范文关键词:幼儿园大班绘本教案
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