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《同唱一首歌》教案_幼儿园大班音乐教案_幼儿园教案网

2016-04-23 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园大班音乐教案《同唱一首歌》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园音乐教案《同唱一首歌》课件内容:《同唱一首歌》音乐盒带。感受歌曲欢快优美的情绪,理解歌词。学习切分音及休止符的唱法...

幼儿园大班音乐教案《同唱一首歌》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园音乐教案《同唱一首歌》课件内容:

活动目标:
1、感受歌曲欢快优美的情绪,理解歌词。
2、学习切分音及休止符的唱法,并能用柔和亲切的声音演唱三拍子的歌曲。
3、知道中国是一个多民族的国家,各族小朋友要团结友爱。
活动准备:
1、了解活动中四个小朋友的民族(蒙古族、藏族、维吾尔族、彝族)以及民族服饰。
2、《同唱一首歌》音乐盒带。
3、教师教学资源。
4、三拍子的节奏卡。
5、歌曲的节拍图片。
活动过程:
一、导入。
师:“小朋友们,你们喜欢唱歌吗?(喜欢)今天老师就教小朋友们学一首新的歌曲,歌曲的名字叫《同唱一首歌》,今天老师还请来了四位少数民族小朋友和我们一起唱歌,小朋友们欢迎他们吗?(欢迎)
二、引导幼儿观看课件,介绍新朋友,激发幼儿的兴趣。
1、引导幼儿猜想这些小朋友是哪个少数民族,从课件中找出他们的民族特点。
小冬木是蒙古族小朋友,小卓玛是藏族小朋友,小古力是维吾尔族小朋友,小莲花是彝族小朋友。请幼儿说出新朋友的民族。
2、发声练习,练习用三拍子的节奏唱出四位新朋友的名字。
教师出示节奏卡——视觉(大—小—小)的关系,形象的感受三拍子(强—弱—弱)的关系。用声音高低来表现。
三、引导幼儿观看课件,学唱歌曲。
1、完整欣赏歌曲,熟悉歌曲的旋律,感受欢快优美的情绪。
2、提问:歌曲里面唱了什么?有什么人?在做什么?
3、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。
四、教师带领幼儿学唱歌曲,出示歌曲的节奏图谱,学习三拍子歌曲切分音和顿音的唱法。
1、教师示范演唱歌曲一遍,请幼儿说出听完歌曲后的感受。
2、引导幼儿看图谱,幼儿跟随老师进行跟唱,学习歌曲旋律。指导顿音和切分音的唱法,并拍打出歌曲的三拍子节奏。
五、教师指导幼儿用多种形式演唱歌曲。
1、男女对唱,分组对唱,等形式来愉快的唱歌。
2、欣赏同伴演唱:请个别的幼儿到台前来演唱。
六、活动结束:
引导幼儿说一说自己是什么民族的小朋友,教师引导幼儿知道我国是一个多民族的国家,我们汉族小朋友要和其他少数民族的小朋友和睦相处,做好朋友。
今天,四位新朋友和我们一起唱歌,觉得很开心,我们小朋友高兴吗?下次我班再学新歌曲时,再请少数民族的小朋友来一起唱歌,好吗?现在,四位少数民族新朋友要回家了,老师和小朋友们一起送新朋友回家吧!(播放轻音乐,教师带领孩子有秩序地走出活动室)

幼儿园教案范文关键词:幼儿园大班音乐教案
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