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《小青虫的故事》教案_幼儿园小班语言教案_幼儿园教案网

2016-03-24 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园小班语言教案《小青虫的故事》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园语言教案《小青虫的故事》课件内容:通过生动有趣的游戏活动,帮助幼儿理解故事内容。引导幼儿学说量词:个、支、片;学说短句...

幼儿园小班语言教案《小青虫的故事》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园语言教案《小青虫的故事》课件内容:

设计意图:
在日常的生活中,当孩子们看到“小青虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道小青虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《小青虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程,同时学习正确地使用量词,使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中,充分理解故事,体验参与文学活动的快乐。
活动目标:
1、通过生动有趣的游戏活动,帮助幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。
3、喜欢听故事,体参加语言游戏带来的快乐。
活动准备:
1、幼儿操作材料人手一份:苹果一个、香蕉二支、树叶三片(布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景),小青虫及蝴蝶装饰每人一个
2、幼儿已看过小青虫和蝴蝶的图片,了解一些简单的知识。
3、ppt动画
活动重点:
理解故事内容,学说量词:个、支、片。
活动难点:
学说短句:第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。
活动过程:
一、“老师送给你们的礼物喜欢吗?今天我们都做小青虫好不好?”“小青虫们,我们排着整齐的队伍到草地上去玩好吗?”
教师指挥幼儿快爬、慢爬
二、游戏“小青虫的故事”,帮助幼儿理解故事。
师:“我们走了这么远的路,小青虫的肚子饿了,让我们一起去找吃的东西吧。”(教师引导幼儿根据情境进行游戏,边活动边讲述,提示幼儿正确使用量词:个、支、片)。
1、第一天,小青虫们一起来到苹果园里,每条毛毛虫吃一个苹果。(幼儿随老师一起爬到“苹果园”,将一个苹果摘下贴在自己的肚子上,一边做一边说:“我找到了一个红的红苹果,啊唔啊唔吃掉了。”)
2、第二天,小青虫们一起来到香蕉园里,每条毛毛虫吃两支香蕉。(幼儿随老师一起爬到“香蕉园”,将二支香蕉摘下贴在自己的肚子上,一边做一边说:“我找到了二支黄黄的香蕉,啊唔啊唔吃掉了。”)
3、第三天,小青虫们和姐姐一起来到小树林里,每条小青虫吃三片小树叶。(幼儿随老师一起爬到“小树林”,将三片摘下贴在自己的肚子上,一边做一边说:“我找到了三片绿树叶,啊唔啊唔吃掉了。”)
三、结合游戏经验,大胆讲述故事。
1、师:“小青虫们你们吃饱了吗?能告诉大家这三天你吃了些什么吗?”师幼共同《小青虫的故事》ppt(引导幼儿说出故事的主要内容)
2、在结尾部分之前插进提问:小青虫们吃饱了会怎么样呢?将来会变成什么呀?)
3、师、幼一起完整地讲述故事。
四、模仿小青虫变蝴蝶,增添情趣。
1、师:“故事中小青虫们都变成了美丽的蝴蝶,我们这些小青虫想不想变成蝴蝶啊?让我们香香的睡上一大觉好好地休息吧,我们醒来也会变成美丽的蝴蝶!”(给幼儿背上蝴蝶装饰,然后听音乐慢慢变成蝴蝶飞起来。)
2、师:“蝴蝶们让我们一起到外面去做游戏吧!”(师生听音乐做蝴蝶飞出活动室。)

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