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《小鸡捉虫》教案_幼儿园小班游戏教案_幼儿园教案网

2016-03-22 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园小班游戏教案《小鸡捉虫》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园游戏教案《小鸡捉虫》课件内容:学习口手一致点数,尝试用一一对应方法,比较物体的多少。了解小鸡会捉虫的本领,喜欢模仿。...

幼儿园小班游戏教案《小鸡捉虫》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园游戏教案《小鸡捉虫》课件内容:

活动目标:
1、学习口手一致点数,尝试用一一对应方法,比较物体的多少。
2、了解小鸡会捉虫的本领,喜欢模仿。
活动准备:
1、课件。
2、点子卡2、3、4、5各一张,黑、白、黄、白四种盒子。
3、操作材料:贴有数量2、3、4、5的虫子卡。
4、已了解小鸡会捉虫吃。
活动过程:
一、观察画面:鸡妈妈带小鸡捉虫(环节意图:激发学习的兴趣)
重点提问:
1、 看看画面上有谁?
2、 数一数:鸡妈妈有几只?小鸡有几只?(幼儿学习点数,说出总数)
3、 我们一起给鸡妈妈的宝宝取个名字。
小结:今天来了一只鸡妈妈,一共来4只小鸡。
二、帮小鸡捉虫(环节意图:学习手口一致的点数,尝试比较物体的多少)
1、小鸡有四只,鸡妈妈捉虫来也来不及,怎么办呢?
2、我们宝宝一起帮帮鸡妈妈,鸡妈妈说你们可以到草地上、花丛里,石头边、大树下去捉虫,看看谁的本领大?
3、幼儿分别帮小鸡捉虫
教师:鸡妈妈说了,小鸡每次只能吃一条虫子,你们捉到小虫后,来喂小鸡吃好吗?(出示小鸡相对应的盒子)
4、 你们帮小鸡捉好小虫了。让我们数数小鸡分别捉了多少虫?(幼儿手口一致点数,并正确说出总数),老师贴上相应的点子卡、数字卡。
5、 比一比
教师:小鸡都吃到小虫了,我们来看看哪只小鸡捉的虫最多?哪只最少?谁跟谁捉的虫一样多?
小结:**吃到5条虫最多,**吃到2条虫最少,**跟**一样多。
三、捉虫送给小鸡(环节意图:巩固学习的内容)
1、教师:老师这儿还有小鸡没吃到小虫,你们能不能帮帮他。
2、我们一起来看看这些小能吃多少虫子?(点子是2的送两条,或数字是5的就送5条)
3、一个幼儿尝试
4、宝宝想不想来试一试,你捉到小虫一定要数一数是几条?然后在送给小鸡,送的时候看清楚这只小鸡喜欢吃几条的虫子。
5、检验对不对?帮助幼儿改正。
小结:今天小鸡们真开心,吃到了好吃的虫子,鸡妈妈说你们本领大,它说谢谢你们小四班的宝宝。
四、延伸
在区域活动中可以继续“捉虫”送给小鸡。

幼儿园教案范文关键词:幼儿园小班游戏教案
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