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《跳竹竿》教案_幼儿园小班儿歌教案_幼儿园教案网

2016-03-18 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园小班儿歌教案《跳竹竿》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园儿歌教案《跳竹竿》课件内容:儿歌竹竿歌歌词,小竹竿,敲起来,小朋友,跳起来,分分合,合合分(创编)欢乐的歌儿唱起来。...

幼儿园小班儿歌教案《跳竹竿》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园儿歌教案《跳竹竿》课件内容:

设计思路:
竹是自然界的一种植物,但它却与人们的生活息息相关,各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。竹笛、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣。孩子们生活在农村,所以对于竹竿并不陌生,但是家长却很少意识到竹竿也可以做游戏,就拿跳竹竿来说,让孩子双脚轻松自然地在竹竿中跳进跳出,既可以锻炼孩子动作协调、平衡的能力,同时也让孩子感受一种节奏,培养孩子的节奏感和敏捷能力。
在“我是中国人”这个主题中,孩子们知道了我国是一个多民族的国家,而且对于少数民族的服饰、舞蹈都很感兴趣,竹竿舞是我国海南黎族的一个舞蹈,结合我们开展的乡土游戏课题和我班以竹为特色的乡土环境,我预设了这个活动:跳竹竿,既让孩子了解了竹的用处、竹竿舞的由来,又让孩子感受合作游戏的乐趣,可谓一举两得。
活动目标:
1、了解竹与我们生活的密切关系,知道竹竿舞是我们少数民族的舞蹈。
2、提高幼儿动作协调和敏捷的能力,感受合作的乐趣。
活动准备:
孩子有玩竹竿的经验,竹竿,竹竿舞音乐、录象。
活动过程:
一、说说竹子
竹子的用处(知道竹子和我们生活密切关系)
二、说说竹竿
竹竿的多种玩法(经验回忆)。
三、欣赏黎族
黎族的舞蹈(知道这是少数民族的一个舞蹈)
四、教师示范
示范跳花竿的方法(引导幼儿发现动作技巧)
1、教师讲解示范游戏。
2、教师提出游戏规则与要求。
3、幼儿结伴游戏。
幼儿三人一组,两个小朋友手拿竹竿面对面跪下,幼儿边念儿歌边游戏,两个幼儿用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。三人轮流游戏。
五、交流分享(了解跳竹竿的规则)
说说你们是怎么玩跳竹竿游戏的?
你们说说玩跳竹竿应该注意些什么?
教师小结游戏情况。
六、再次欣赏录象(感受黎族竹竿舞的壮观)
你看了黎族的竹竿舞觉得怎么样?
我们下次再来完跳竹竿游戏。
附儿歌:
竹竿歌——小竹竿,敲起来,小朋友,跳起来,分分合,合合分(创编)欢乐的歌儿唱起来。

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