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《盲人摸象》教案_幼儿园中班故事教案_幼儿园教案网

2016-03-05 | 编辑:幼儿园教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 幼儿园教案范文

幼儿园中班故事教案《盲人摸象》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。幼儿园故事教案《盲人摸象》课件内容:盲人摸象的故事,通过亲身体验,初步感受成语的寓意。知道成语“盲人摸象”,理解故事内容,能用自己的语言讲述故事。...

幼儿园中班故事教案《盲人摸象》教案设计与反思由幼儿园教案网免费分享。
佳易儿歌网(ergeshipin.com)幼儿园故事教案《盲人摸象》课件内容:

活动准备:
1.人手一幅大象的部分图。
2.大象的图片。
3.神奇的口袋,各种动物玩具若干。
活动过程:
1.通过亲身体验,初步感受成语的寓意。
(1)观察大象的部分图,大胆地进行猜测。
(2)出示大象图片进行比较讨论,初步感受成语的寓意。
★指导语:为什么你们刚才从小图上没有看出是大象呢?
2.知道成语“盲人摸象”,欣赏并理解故事内容,理解成语所表达的寓意。
(1)欣赏成语故事。
★指导语:①故事中四个盲人认为大象是什么样子的?②他们说得对吗?为什么?③这个故事告诉我们一个什么道理?
(2)幼儿交流:大象到底是什么样子的?
3.游戏:《摸摸是什么》。
资料链接:盲人摸象
有一天,四个盲人坐在树下乘凉。有个赶象的人走过来,大声喊着:“象来了,让开点!”其中一个盲人便提议说:“象是什么样子的呢?咱们来摸一摸好吗?”另外三个盲人齐声说:“好,摸一摸就知道了。”
他们向赶象的人说了他们的想法。赶象的人同意了,把象拴在树上,让他们摸一摸。
一个盲人摸了摸象的身子,就说:“我知道了,象就像一堵墙。”第二个盲人摸着象的牙,说道:“象和又圆又滑的棍子一样。”第三个盲人摸着象的腿,就反驳他们说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多。”第四个盲人摸着象的尾巴,大声叫起来:“你们都错了!象和粗绳子一模一样。”
四个盲人你争我辩,都认为自己说得对,谁也不服谁。这时,赶象的人对他们说:“你们都没有说对。一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么样子的。你们每个人只摸了象的一部分,怎么能说得对呢?”
活动目标:
1.知道成语“盲人摸象”,理解故事内容,能用自己的语言讲述故事。
2.积极参与观察、猜测及讨论活动,并大胆地表达自己的意见。
3.理解成语所表达的寓意(看问题要全面)。

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