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《爱我中华》教学设计_北师大版小学语文四年级上册教学设计

北师大版小学语文四年级上册《爱我中华》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。北师版语文《爱我中华》教学设计内容:体会课文表达的强烈的民族情、爱国情。课文中六次出现了“爱我中华”,引导学生读后交流朗读的感想,体会此类歌曲歌词表达感情的...

  教学目标:

  1、正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。

  2、体会课文表达的强烈的民族情、爱国情。

  3、课文中六次出现了“爱我中华”,引导学生读后交流朗读的感想,体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。

  重点难点:

  1、理解课文内容,体会“爱我中华”这句歌词表达的感情。

  2、引导学生读后交流朗读的感想,体会歌词表达感情的技巧。

  教具准备:

  歌曲《爱我中华》

  教法学法:

  导读法

  朗读法

  教学过程:

  一、情景导入,揭题质疑

  1、板书单元主题:民族之花。读了“民族之花”这几个字,你想到了什么?

  2、播放歌曲《爱我中华》(同学们可以听,也可以边听边唱。)

  3、请同学来谈谈刚才听歌曲或唱歌曲的感受。

  4、介绍创作背景和作者乔羽。

  这么熟悉的、感人的歌曲,除了会唱,你对它还有哪些了解?请同学们来交流交流。教师适时补充介绍。

  二、初读感知,自主学习

  1、自由朗读歌词,读通句子,标上小节号。

  2、注意生字词的读音。

  3、检查自读情况。

  4、指名朗读。

  5、从这段歌词中你读懂了什么?还有什么不明白的地方?标注出来。
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