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《笔算乘法》教学设计_人教版小学数学三年级上册教学设计

人教版小学数学三年级上册《笔算乘法》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。人教版三年级数学上册《笔算乘法》教学设计内容:让同学经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。...

  第1课时

  教学内容:63页例1、做一做,练习十五1、2题。

  教学目标:

  让同学经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。

  教学重点:学会计算两位数乘两位数进位的乘法(不进位)。

  教学过程:

  一、提出问题。

  出现例1的画面,让同学观察

  用完整的话把这幅图的内容、问题说一说。

  请同学说一说用什么方法解决这个问题,从而列出算式24×12。

  二、研讨计算方法

  1、各组讨论:怎样计算24×12。

  请把想出的计算方法写在纸上。

  2、组织交流。

  各组展示本组的算法。不容易说清楚的,就写在黑板上。

  方法一:

  24×10 = 240

  24×2 = 48

  240 + 48 = 288

  方法二: 2 4

  × 1 2

  48 ……24×2的积

  2 4 ……24×10的积(个位的0不写)

  2 8 8

  3、师生评议。

  (1)请同学说一说,喜欢哪种方法?为什么?

  (2)教师对同学发表的意见作以肯定或补充。

  (3)重点评议笔算。

  用检查竖式每一步计算的方式,再现笔算过程。

  三、练习

  1、尝试练习。

  用竖式计算63页“做一做”的8道题。请几名同学上黑板板演,讲评。

  2、独立完成练习十六第1题。

  四、总结

  1、请同学讨论笔算乘法时要注意什么问题,并交流。

  2、教师强调:用竖式计算时,每次乘得的数的末位应该和那一位对齐。还要注意记住进位数,正确处置进位问题。

  人教版小学数学三年级上册《笔算乘法》教学设计出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoxuesheji/)佳易儿歌网小学教学设计模板栏目,转载请注明出处。
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