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《月下桨声》教学设计_语文S版小学语文五年级上册教学设计

语文S版小学语文五年级上册《月下桨声》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。语文S版五年级语文《月下桨声》教学设计内容:概括课文主要内容,了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德,并受到感染。画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作和语言的语句...

  教学目标:

  1.概括课文主要内容,了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德,并受到感染。

  2.画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作和语言的语句,并体会这些语句在表达人物性格特点上的作用。

  教学重点:

  概括课文主要内容,了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德。

  教学难点:

  体会描写小女孩儿神态、外貌、动作和语言的语句在表达人物性格特点上的作用。

  教学过程:

  一、导课

  同学们有没有看到过船桨?还记得划船时船桨发出的声音吗?觉得那声音怎么样?今天我们就来学习一篇关于桨声的文章,看看作者所听到的桨声是怎样的。出示课题

  二、新授

  (一)初读课文,认识生字

  1.读课文把字音读正确,想一想文章讲了一件什么事?

  2.检查字词。

  吆喝  狗吠  鲫鱼  拨浪鼓  千丝万缕  青山绿水

  (1)读轻声,注意区分“拨”“拔”这组形近字。

  (2)能再说出含有“千”和“万”的词语吗?

  (3)青山绿水这是什么样的画面,想想怎么读?这样的描写环境的词语还能说出来吗

  3.抓事件的起因、经过和结果,说说文章讲了一件什么事?

  (二)读课文,分段

  读课文,想想哪几个自然段讲的是小女孩为“我”送鱼的经过?试着给课文分段。

  (三)读课文,初步了解小女孩的品行

  1.让我们走进姐弟俩,读课文,想想文中谁给你留下了深刻的印象?

  2.我们要想深入了解一个人,要抓住人物的什么?就用这个方法我们进一步了解小女孩。
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