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《伯乐相马》教学设计_教科版小学语文五年级上册教学设计

教科版小学语文五年级上册《伯乐相马》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。教科版语文《伯乐相马》教学设计内容:认识本课3个生字,读记:伯乐相马、大汗淋漓、精神焕发、等词句。读懂课文内容,体会《伯乐相马》《鲁王养鸟》两则寓言所包含的道...

  教学目标:

  1、用普通话正确,流利,有感情地朗读课文

  2、认识本课3个生字,读记:伯乐相马、大汗淋漓、精神焕发、等词句。

  3、读懂课文内容,体会两则寓言所包含的道理。

  教学重点:

  用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。

  教学难点:

  体会两则寓言所包含的道理。

  教学准备:

  多媒体课件

  教学手段:

  讨论法

  教学流程:

  一、情境导入 明确目标

  板书课题:说说你对这两个题目的理解

  介绍寓言故事

  二、自读课文 整体感知

  1.熟读课文

  2.概括寓言所讲的内容。

  3.想一想自己从寓言中读懂了什么?提出自己不懂的问题。

  三、自学思考 合作探究

  学习方法

  独立完成第1个问题,小组合作完成第2、3个问题。

  展示评价

  汇报交流,体会寓意,有感情地朗读课文

  指名读课文,讲述课文的主要内容,

  体会寓意:读了这个故事,你有什么体会或想法

  品评朗读 感悟理解

  四、练习巩固 拓展提高

  对《伯乐相马》你有几种想法?从伯乐对马的态度上,可以体会到什么;从千里马常有,而伯乐不常,中你又体会到什么?从千里马的角度,你又可以体会到什么?《鲁王养鸟》,从善待动物的角度进行思考和讨论。

  五、达标检测 课堂小结

  演一演《伯乐相马》的故事

  改写《鲁王养鸟》这则寓言

  板书设计:

  寓言两则

  伯乐相马 缺少善于发现的人

  鲁王养鸟 做事从实际出发

  教科版小学语文五年级上册《伯乐相马》教学设计出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoxuesheji/)佳易儿歌网小学教学设计模板栏目,转载请注明出处。
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