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《爱国将领邓世昌》教学设计_教科版小学语文三年级上册教学设计

教科版小学语文三年级上册《爱国将领邓世昌》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。教科版语文《爱国将领邓世昌》教学设计内容:抓住反映人物品质的主要事件,按提示找出描写人物的行动、语言等,体会并学习他热爱祖国,不怕牺牲的精神。...

  教学目标:

  1.抓住反映人物品质的主要事件,按提示找出描写人物的行动、语言等

  主要语句,概括归纳后组织成课文的主要内容。

  2.朗读并理解课文里主人公慷慨激昂说的一段话,体会并学习他热爱祖国,不怕牺牲的精神。

  3.通过交流收集到的有关中国近代爱国志士的有关资料,进一步体会学习

  他们热爱祖国的精神。

  难、重点:

  1.抓住邓世昌在关键时刻所说所做的语句,通过读、议的形式,体会他的爱国精神。

  2.学习抓住反映人物品质的主要事件概括主要内容的方法。

  教学用具:

  多媒体课件 实物投影仪

  课 时:2课时

  第一课时

  教学流程:

  (一) 引入新课:

  1.学生充满感情地吟诵岳飞的《满江红》,文天祥的《过零丁洋》。

  2.诵完后师述:刚才同学们吟诵的是南宋时期著名的爱国将领岳飞和文天祥

  的诗词《满江红》和《过零丁洋》。今天这节课,我们共同学习第七课,认识

  另一位著名的爱国将领邓世昌。(板书课题:爱国将领邓世昌)

  3.师述:我们一起来读好课题。

  学生齐读课题后,师述:邓世昌是什么时代的人?他有哪些功绩?请大

  家把书打开轻读课文后说说。

  读后学生谈谈对邓世昌的了解。

  (二) 学习新课

  1.指名分别朗读第一节和第八节后,(板书词语:为国捐躯)

  从第一节中找出意思相呼应的句子进行理解。

  2.课文2—7小节具体叙述了邓世昌为了保卫祖国海防献出生命的那场海战。当时的战斗场面非常惨烈,老师请大家观看一段那场海战的场面。

  (播放电影《甲午海战》剪辑片断)

  3.请同学们各自学习课文2—7节,读一读,划一划邓世昌在战斗中指挥定

  远,表现得非常勇猛的语句。

  4.学生读、找、划出有关语句。

  (1)学生将有关划出的语句进行交流,师指导朗读,齐读划出的语句。

  (2)师出示邓世昌慷慨激昂的一段话:

  他登上舰桥,慷慨激昂地向全舰宣布:“我们为国作战,早已把生死置

  之度外。现在我舰船伤弹尽,无力再战,我决定撞沉‘吉野’,与他同归于尽。”

  指名学生朗读,要求读出慷慨激昂的语气。

  播放与此内容相关的影片片段,进一步感受后再次朗读。

  (3)师说:邓世昌当时在怎样的情况下是怎么做的?边说边板书:

  (在什么情况下 怎么做的 )

  请同学们在学习小组中通过讨论进行归纳概括,并在提纲中列出。

  (4)教师指导学生将事件中主要人物的表现进行归纳概括的小标题,加上开头和连接词,组织成主要内容。

  (5)学生按要求进行组织整理,在小组中说一说,再集体交流。

  教师根据学生所述主要内容,进行点评。

  (6)出示归纳后的主要内容。(多媒体演示)学生有感情地朗读。

  教科版小学语文三年级上册《爱国将领邓世昌》教学设计出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoxuesheji/)佳易儿歌网小学教学设计模板栏目,转载请注明出处。
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