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《好奇的孩子》教学设计_冀教版小学语文一年级上册教学设计

冀教版小学语文一年级上册《好奇的孩子》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。冀教版语文《好奇的孩子》教学设计内容:老师觉得爱迪生真是个伟大的人,可我又想起了爱迪生小时候的一件事,而且还是一件傻事,你们想听吗?故事的名字是“好奇的孩子...

  教学目标

  ★写田字格里的五个生字,做到笔顺正确,认识新的偏旁“土字旁儿”。

  ★正确认读十二个生字。

  ★借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。

  ★理解课文内容,培养勤于观察,积极探索的精神。

  教学重难点

  理解课文内容,培养勤于观察,积极探索的精神。

  课前准备

  多媒体课件,动画片,实物投影。

  教学时间

  2课时

  教学过程

  第一课时

  一、介绍人物,揭示课题。

  1。用多媒体课件展示爱迪生的照片。

  教师问:我特别想知道关于爱迪生的事情,谁想介绍一下?

  2。揭示课题。

  听了你们的介绍,老师觉得爱迪生真是个伟大的人,可我又想起了爱迪生小时候的一件事,而且还是一件傻事,你们想听吗?故事的名字是“好奇的孩子”。

  二、初学课文,学习字词

  1、学生试读课文。提出要求:

  (1)借助拼音试读课文,要读准字音。

  (2)在课文中勾画出不认识的生字。

  放手让学生自己解决一些问题,不但可以学会自学、互学,还能了解学生的识字量。
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