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《小鸟和牵牛花》教学设计_人教新课标小学语文二年级上册教学设

人教新课标小学语文二年级上册《小鸟和牵牛花》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。人教新课标二年级语文上册《小鸟和牵牛花》教学设计内容:通过课文了解友谊的伟大。会认“榆、窝、凤”等8个生字,会写“凤、蔓”两个生字。...

  教学目标:1、会认“榆、窝、凤”等8个生字,会写“凤、蔓”两个生字。

  2、正确、流利、有感情的朗读课文。

  3、通过课文了解友谊的伟大。

  教学重点:生字认写,有感情朗读课文。

  教学难点:通过课文了解友谊的伟大。

  课前准备:课件

  课时安排:一课时

  教学流程:

  一、谈话导入。

  1、师:小朋友你们有自己的好朋友吗?说说你的好朋友是谁,你为什么会和他成为好朋友。

  2、师:每个人都有自己的好朋友,小鸟也有好朋友,你们猜它的好朋友是谁呢?

  师:你们想知道小鸟和牵牛花是如何成为好朋友的呢?我们一起去书本中找答案。

  二、初读课文,掌握字词。

  1、自由朗读课文。[课件出示要求] ①读准字音,读通句子。②边读边标出小节。

  2、[出示本课生字词]先指名读,再开火车读,最后齐读。如有读错的老师及时正音。重点指导“蔓儿、玩儿”等儿化音的读法。

  3、[课件出示词语和拼音]做“谁和谁是好朋友”的游戏,将词语和正确的拼音练起来。

  三、精读课文。

  1、齐读第一段,读完说说小鸟都要做的是什么事。

  师:每天都做得事突然哪一天不做了你一定很不习惯。

  2精读第2、3、4段。

  ①.生病的小鸟他能不能飞?能不能去和小花,小草做游戏?那他能做的事情只能是什么呢?(课件展示“动也不能动”)(第二段)

  ②.换做是你生病在家,只能躺在床上一动也不能动,你不想些什么?
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