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《难忘的八个字》教学设计_长春版小学语文四年级上册教学设计

长春版小学语文四年级上册《难忘的八个字》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。长春版语文《难忘的八个字》教学设计内容:认识本课的生字。学会“德、测、慕”等八个生字,查字典,联系生活实际理解不懂的词语。读懂课文内容,体会伦纳德老师对学...

  教学目的:

  1.认识本课的生字。学会“德、测、慕”等八个生字,查字典,联系生活实际理解不懂的词语。

  2.有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。

  3.多读多想,读懂课文内容,体会伦纳德老师对学生的爱。

  教学重难点:

  1.了解“我”是一个怎样的孩子,在耳语测试中“我”是怎样做的。

  2.体会“我”听到老师说出“我希望你是我女儿”这八个字后的感受。

  教具准备:

  多媒体课件。

  教学时间:

  第二课时

  教学过程:

  一、导入:

  上节课,我们一起谈了对伦纳德老师的初步印象,我们都被伦纳德老师对学生慈母般的爱以及“我”爱伦纳德老师的深情所感动着。今天就让我们带着这份感动,继续欣赏这篇课文。

  二、理解、感悟文章内容。

  1.指名分段读课文。(配背景音乐)

  2.多媒体出示中心问题:“我”为什么对伦纳德老师说的八个字难以忘怀?

  要求:(1)自读课文,划出重点词句,并说说理由。

  (2)在小组内交流、归纳大家的看法,组织好语言,最后把本组意见在全班交流。

  3.人学习思考的基础上,在小组中交流,最后全班交流。

  要点:

  a“我越来越敢肯定……甚至没人喜欢我”

  就是这样一个孩子,老师却对她说出了那温暖的八个字,这怎么能不让人感动呢?她又怎样会忘记呢?

  b“很美、温柔可爱……笑眯眯的眼睛”

  伦纳德老师不仅有着美丽的外表,更有一颗爱残疾学生的美好心灵,这样的老师怎不让人喜欢呢!

  c“这八个字仿佛是……人生的看法”

  伦纳德老师轻轻的对“我”说:“我希望你是我女儿。”这温馨的、充满爱意的话语似一束阳光射进“我”的心田。他改变了“我”对人生的看法,老师不因为 “我”长得难看而嫌弃“我”,却给了“我”比一般孩子更多的关爱;他的爱让自卑的“我“恢复了自信心,重新感受到生活的美好。

  三、扩展:

  课前同学们搜集了很多有关的资料和故事,谁愿意把自己搜集到的资料和大家分享。在学生介绍的同时,老师根据情况适当补充张海迪、海伦凯勒、桑兰等故事,激发学生的情感。

  四、小结并布置延展性作业:

  黑夜里的一盏灯火,寒冷时的一件外衣,都会让我们感到无比温暖。同学们,伸出你的手,献出你的爱心,去关心你的朋友,不帮助那些需要有困难的人,你也会体验到一种快乐。

  长春版小学语文四年级上册《难忘的八个字》教学设计出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoxuesheji/)佳易儿歌网小学教学设计模板栏目,转载请注明出处。
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