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《孔子和学生》教学设计_北师大版小学语文四年级上册教学设计

北师大版小学语文四年级上册《孔子和学生》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。北师版语文《孔子和学生》教学设计内容:什么是有教无类?请同学们根据字面意思试着解释一下。老师评价后给予正确解释。从文中哪几句话可以看出孔子的有教无类...

  一、教学目标

  基础性目标

  1、 学会本课的生字。

  2、 理解本课的重点词语。

  3、 学会写摘录笔记。

  发展性目标

  1、 知道虽各有优点,但都还要不断学习的道理。

  2、 了解孔子教育思想的现实意义。

  二、教学重难点

  1.学会写摘录笔记。知道虽各有优点,但都还要不断学习的道理。

  2、 了解孔子教育思想的现实意义。

  三、教学准备

  多媒体课件。

  四、教学课时

  一课时

  五、教学过程

  一、导入新课

  1、大家还记不记得在上一篇课文中,作者开头第一天做的第一件事是什么?答:叩拜至圣先师孔夫子像。

  2、为什么要拜孔子呢?(请同学回答,并顺势引出对孔子的介绍)

  3、 这么伟大的一位万世之师,大家想不想知道他是如何教育学生的?答:想。

  二、整体感知

  1、 好,那么就让我们一起走进《孔子与学生》(用多媒体出示课题)

  2、 自读课文,边读边思考,圈点问题,有不懂的地方画出来,可以在旁边写上字;自学生字。

  3、 请学生提问,老师将问题整理归类。

  4、 带着这些问题,我们再请同学起来朗读一下这篇课文。请3位同学分角色朗读,台下同学当评委,看他们读的对不对。

  5、 评论一下,引出生字的学习,用多媒体出示本课生字,请同学们读几遍,纠正发音。
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