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《上天的蚂蚁》教学设计_北师大版小学语文二年级上册教学设计

北师大版小学语文二年级上册《上天的蚂蚁》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。北师版语文《上天的蚂蚁》教学设计内容:文章短小紧凑,情节通过对话展开,浅显易懂,故事性强,深受孩子们的喜爱。...

  教材分析:

  《上天的蚂蚁》是北师版教材二年级上册第11单元的第一篇主体课文。课文是一篇优美的童话故事,通过巨人和小蚂蚁对“上天”的不同的态度和做法,告诉孩子们只有努力,才能实现自己的理想。文章短小紧凑,情节通过对话展开,浅显易懂,故事性强,深受孩子们的喜爱。

  学生分析:

  经过一年多的学习和培养,我的学生逐步养成自主、探究的学习习惯,孩子们在识字、读书、思维等方面有一定的能力。

  教学过程:

  师:同学们,今天我们来共同学习一篇优美的童话故事,看老师板书课题。板书蚂蚁

  读,你发现了什么?

  生:我发现“蚂蚁”都是“虫”字旁。

  师:蚂蚁是什么类的动物?

  生:昆虫。

  师:昆虫类的动物一般要用“虫”字旁。

  (板书上天的)

  齐读课题上天的蚂蚁

  [从课题开始,从“蚂蚁”这个词语入手,渗透形声字的规律,引导学生关注汉字的够字规律,培养孩子对汉字的兴趣,为孩子形成独立的识字能力作了有益的渗透。]

  二、初读课文、识字学词。

  1、自由读书,自己解决不认识的字,难读的句子多读几遍。

  学生自由读书。

  2、自己指认生字表上的生字,组词。

  3、学习重点词语,请看大屏幕

  多媒体屏幕出示:云霄

  什么意思?看图理解。多媒体出示课本插图

  仰望

  做个动作,向高处看就是“仰望”。
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