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《老山羊当医生》教学设计_北京版小学语文一年级上册教学设计

北京版小学语文一年级上册《老山羊当医生》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。北京版语文《老山羊当医生》教学设计内容:有感情朗读课文。了解课文内容,分角色演一演。懂得平时应该少吃一点糖,多参加锻炼;知道有了玩具要和小伙伴一同玩儿。...

  教学目标:

  1.了解课文内容,分角色演一演。懂得平时应该少吃一点糖,多参加锻炼;知道有了玩具要和小伙伴一同玩儿。

  2. 有感情朗读课文。

  教学重点和难点:

  1 分角色演一演;懂得平时应该少吃一点糖,多参加锻炼,有了玩具要和小伙伴一同玩儿的道理。

  2 读出语气。

  教学过程:

  (一)导入

  1 师:“昨天我们知道了老山羊医生为小动物们治了病,老山羊究竟是怎么给小动物们治病的呢,今天我们继续来学习《老山羊当医生》一课。

  第10课《老山羊当医生》。(板书课题)

  2 齐读课题(避免唱读)

  3 复习生字词。

  (1)摘苹果,(苹果树上有词,篮子上有拼音)

  (二)新授

  一 再次读课文,做到不丢字、不加字。

  教师出示句子,学生读,指名读,集体读。
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