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《口耳目》教学设计_人教版小学语文一年级上册教学设计

人教版小学语文一年级上册《口耳目》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。人教版语文《口耳目》教学设计内容:本课为象形归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图文结合的方法展示汉字的演变过程...

  教材分析:

  本课为象形归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图文结合的方法展示汉字的演变过程,以利于学生理解字义,记忆字形,激发他们学习汉字、热爱汉字的思想感情。

  教学目标:

  1、认识12个字,学写“木、禾、”2个字。认识2种笔画:撇、捺。

  2、激发学生热爱祖国的文字。

  教学重点:

  本课教学重点是识记12个生字,会写2个字。

  教学难点:

  “目”和“木”字音相同,容易混淆,注意区分。

  媒体运用: ppt

  预设过程:

  (应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等)

  第一课时

  一、导入新课,激发兴趣

  1.今天老师带来了一些有趣的图片和汉字,请小朋友来欣赏。分组出示“口、耳、目、日、月、火”等图片及古汉字。(按人体器官、动物、天体和物象、植物分为四组。)

  2.学生自由观察、各抒己见:这些新朋友有趣吗?为什么?

  (让学生对象形字的特点有初步感受。)
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