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《奶奶最喜欢的铃儿》教学设计_北师大版语文三年级下册教学设计

北师大版小学语文三年级下册《奶奶最喜欢的铃儿》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。北师版语文《奶奶最喜欢的铃儿》教学设计内容:导入。你和奶奶之间发生过哪些有趣的事?为什么有趣?今天我们要学习的就是发生在冬冬和奶奶之间有趣的事。...

  教学过程:

  第一课时

  一、 导入。你和奶奶之间发生过哪些有趣的事?为什么有趣?今天我们要学习的就是发生在冬冬和奶奶之间有趣的事。

  二、 学习生字。 1、用自己学过的方法认读生字。2、小老师教读每个生字读两次。老师适机提醒“抹”、“撒”、“漆”的读音。3、师生一起将生字补充为课文中的词语再齐读两次。4、抽生读生词。

  三、 初读课文,读准字音。1、生自读课文,把不认识的字或不理解的词语用三角形作上标记。2、师生一起解惑。3、小组分角色朗读课文,检查是否每个组员都读准了字音。4、小组汇报结果。

  四、 再读课文,了解课文的主要内容。

  1、自读课文,思考:文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事?

  2、生汇报。

  第二课时

  一、 以问题导入,学习课文。

  1、奶奶最喜欢哪只铃儿?在课文中找出答案并做上标记。

  2、她为什么最喜欢这一支?

  生:奶奶很孤独,她想冬冬来陪她。

  生:只要听到那只门铃响她就可以见到冬冬。

  3、奶奶为什么这么爱冬冬?请自读课文1、2自然段,在课文中找找答案。

  生:冬冬每个星期六都会去看奶奶。

  生:他会陪奶奶说话,并捎去爸爸妈妈的问候。

  生:他会帮奶奶做卫生。
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