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《谁住顶楼》教学设计_西师大版小学语文二年级下册教学设计

西师大版小学语文二年级下册《谁住顶楼》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。西师版语文《谁住顶楼》教学设计内容:正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的对话,体会不同的语气。教育孩子做一个尊敬老人、团结友爱、互相帮助的好孩子。...

  教学目标:

  1. 自主认识10个生字,会写8个字。

  2. 正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的对话,体会不同的语气。

  3. 了解课文内容,学会与人相处,多替别人着想,邻里间和睦、友好。教育孩子做一个尊敬老人、团结友爱、互相帮助的好孩子。

  教学重难点:

  1.认识10个生字,会写8个字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会团结友爱、互相帮助、谦让的社会风尚。

  教学时数:2课时。

  教学准备:

  教师:教学挂图,生字、词语卡片。

  学生:了解身边邻里友好和睦或者反面的小故事。

  教学过程:

  第一课时

  一.谈话导入新课

  1.孩子们,你家住几楼?

  2.今天,咱们动物王国的新楼盖好了,谁住顶楼?成了大家讨论的问题。(出示挂图)孩子们想知道答案吗?我们一同去看看吧!

  3.板书课题,齐读课题。
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