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《看浪花》教学设计_西师大版小学语文一年级下册教学设计

西师大版小学语文一年级下册《看浪花》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。西师版语文《看浪花》教学设计内容:你见过浪花吗?它会做些什么?今天我们学习一首诗歌。板书:22看浪花。分小节朗读,注意节与节之间的停顿。...

  教学时间:两课时。

  教学过程:

  第一课时

  一、引趣揭题。

  1.你见过浪花吗?它会做些什么?

  2.今天我们学习一首诗歌。板书:22看浪花

  3.看了这个题目,你想知道哪些内容?

  二、初读诗歌。

  1.读通课文。

  2.找一找课文共几小节(诗歌空行处为一节),分小节朗读,注意节与节之间的停顿。

  3.默读课文,找出不理解的词,同桌交流,解决词语。还弄不清的可结合课文讲读时理解。

  4.说说课文主要写了什么?(结合看插图)

  5.三个孩子看到的浪花是怎么样的?划出课文中有关句子。

  (1)一束束浪花像问号

  (2)一束束浪花像稻穗

  (3)一束束浪花像马鬃

  (4)一束束浪花像彩绸

  (5)一束束浪花像小手

  把以上五个句子,连起来读一读,并说说分别在哪些小节。

  三、阅读第一小节。

  1.这一节中说浪花像什么?像吗?(看图)

  2.浪花为什么会像问号呢?3.指导朗读:

  ①象声词:“哗--哗--”。

  ②突出“像问号”。

  ③注意停顿,注意轻声。

  四、过渡。

  三个孩子分别想什么呢?
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