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《女娲补天》教学设计_鲁教版小学语文三年级下册教学设计

鲁教版小学语文三年级下册《女娲补天》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。鲁教版语文《女娲补天》教学设计内容:会认5个生字,正确读写“塌下、挣扎、熄灭、冶炼、金光四射”等词语。有感情朗读课文,了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的...

  教学目标:

  知识点

  1、会认5个生字,正确读写“塌下、挣扎、熄灭、冶炼、金光四射”等词语。有感情朗读课文,了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程。

  2、培养学生的空间想象力,激发学生的表达兴趣。培养学生品读、感悟课文的能力,丰富自己的语言积累。

  3、学习女娲为了拯救人类不畏艰险、甘于奉献的精神。

  情感目标

  体会女娲补天精神。认识中华传统文化的深厚博大,激发学生民族自豪感。

  教学重点:

  引导学生了解女娲补天的故事内容,激发他们阅读神话故事的兴趣,培养想象力。

  设计特色:

  运用多媒体手段,创设情境,通过品读、想象、描述,感受语言文字的美,拓宽学生思维,引导探究性学习,激发学生阅读神话故事的兴趣。

  教学准备:

  老师准备

  多媒体课件(《女娲补天》的动画片及简单演示文稿程序)。

  学生准备

  1、熟读课文,自学生字新词。理解“挣扎”“冶炼”的意思。

  2、要求学生课前查找有关女娲造人、补天的资料。

  教学流程:

  一、揭题导入

  1、同学们,你们爱听神话故事吗?你们都读过哪些神话故事?说说看。《西游记》、《封神榜》、《宝莲灯》《盘古开天地》……

  2、师:今天,我们再来读一个神话故事。(课件2出示文中的图片)指导看图。图上是谁?她在干什么?(板题:女娲补天)这就是今天我们要学习的神话故事,一起来读一读课题。

  3、看到这个课题,你想知道什么?有什么问题要问?(板书:女娲是谁?女娲为什么补天?女娲怎样补天?……)

  4、问题提得真好!女娲是谁?传说中的女娲长着蛇的身子,人的头,她见大地上没有人类,就用黄泥捏成了小人,创造了人类。她为人类的生存,不辞劳苦,不停地工作,为人类造福,创造出了一个个动人的故事。

  5、女娲为什么补天?女娲怎样补天?同学们一定很想知道啊,别着急,请大家到动画片里找答案吧!
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