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《太阳是大家的》教学设计_新课标小学语文三年级下册教学设计

人教新课标小学语文三年级下册《太阳是大家的》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。人教新课标语文《太阳是大家的》教学设计内容:认识“彤、陪”2个生字,会写“彤、霞、陪、趁”4个生字,正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。...

  [设计理念]

  新课标指出:“读书是学生的个性化行为”,教师应该引导学生自主读书,并用自己的感情朗读把自己对文章的感悟表达出来,同时训练学生的口语表达能力,读写结合,以读促写。通过对诗歌内容的理解,学习太阳博大无私的精神,知道太阳是大家的,人类应该友好相处,和谐共建美好社会,实现语文工具性与人文性的统一。

  [教学目标]

  1.认识“彤、陪”2个生字,会写“彤、霞、陪、趁”4个生字,正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

  3.懂得地球是人类共同的家园,太阳是大家的,人类应友好相处。

  [重点难点]

  引导学生朗读、背诵诗歌,理解诗歌的含义,体会诗歌拟人化的写法。

  [课时安排]

  2课时

  教学过程

  第 一 课 时

  (谜语导入,初读课文,朗读感悟,学习生字)

  一、激趣导入

  我知道同学们特别喜欢猜谜语。现在老师来说一条谜语,大家可要认真听,动脑筋猜啊!有位长寿老公公,天亮从东来出工。他把光明给世界,还把温暖洒人间。要问公公在哪里,请你仔细看画中。学生猜谜,教师引导。板书课题。

  [设计意图]兴趣是最好的老师,用谜语的形式导入课题,激发学生兴趣,符合学生的年龄特点和心理特征,为课文的学习作了一个铺垫。

  二、初读课文

  1.读一读:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。

  2.画一画:画出本课生字,多读几遍。

  3.认一认:出示课件2、3,开火车认读。

  4.帮一帮:四人为一小组互读课文,互相帮助指正。

  5.比一比:每组推选一名代表读课文,比一比哪个小组读得正确、流利。

  [设计意图]通过读一读,画一画,认一认,扫清阅读障碍,同时为学生自主识字和课文的学习打下了良好的基础。
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