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《需要多少钱》教学设计_北师大版数学三年级上册教学设计

北师大版小学数学三年级上册《需要多少钱》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。北师版数学《需要多少钱》教学设计内容:掌握一位数乘两位数口乘法的计算方法,并能够正确地进行计算。理解乘法的意义,能解决简单的实际问题,体数学与实际生活的密...

  教学目标:

  1、 掌握一位数乘两位数口乘法的计算方法,并能够正确地进行计算。

  2、 理解乘法的意义,能解决简单的实际问题,体数学与实际生活的密切联系

  教学重点:掌握一位数乘两位数的口算乘法

  教学难点:一位数乘两位数(进位)口算

  教具准备:教学挂图

  教学过程:

  教师教学设计 学生的活动 教学反思

  一、复习。

  教师出示上节课所学的口算乘法练习。

  二、新授。

  1、 出示挂图,引导学生观察。

  2、 教师提出问题:卖3个游泳圈需要多少钱?

  3、 教师板书学生的方法,并问:12×3怎样计算?

  4、 学生将答案写在书上。

  5、 出示第二个问题:买3个球需要多少钱?

  6、 教师组织学生讨论:

  怎样计算:15×3

  与12×3有什么不同

  7、 学生将答案写在书上

  三、练习。

  完成P3第1~4题

  1、 2题可独立完成。

  2、 4题对部分学生来说有一定难度,可适当的辅导。

  四、评价

  你觉得这节课学得怎样?哪些地方还需要提高?

  学生听算,做完后集体订正。

  学生仔细观察图片,说说图片中的数学信息。

  学生独立思考问题,并列出算式:1、12+12+12=361、 12×3

  学生独立思考后,指名回答计算方法。教师板书:10×3=30 2×3=6 所以12×3=36
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