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《北风和小鱼》教学设计_苏教版小学语文一年级上册教学设计

苏教版小学语文一年级上册《北风和小鱼》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。苏教版语文《北风和小鱼》教学设计内容:理解课文内容,体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。...

  一、教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

  3、理解课文内容,体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。

  二、教学重难点:

  识字、写字、朗读、背诵。

  三、教学准备:

  1、 实物投影仪。

  2、 图片、生字卡片。

  四、教学过程:

  第一课时

  (一)导入新课

  揭示课题教师谈话,板书课题。齐读。

  (二)初读指导

  1、 自学课文。

  (1) 一读课文,要求读准字音,不能直呼的先拼再直呼,难读的多读几遍。

  (2) 二读课文,要求给自然段标好节号。

  2、 检查自学效果。

  (1) 检查读书,先组内读,学会互评,后汇报读,教师纠正字音、停顿。

  (2) 出示字词:(略)

  (3)点名读,相机正音。

  3、 各自轻声朗读课文。

  4、 分自然段指名朗读课文,教师相机指点。

  5、 理清脉络,想想,课文哪部分写了以下内容:

  (1) 有些动植物怕北风,北风很得意。

  (2) 北风自以为是,但小雨不怕它。

  (三)指导写字

  1、 出示并认读生字。

  2、 记忆字形,指导。

  3、 范写,提醒注意。

  4、 学生在《习字册》上练习描红,临写。教师巡回指导,纠正写字姿势。

  第二课时

  (一)复习检查

  1、 认读生字词。

  2、 指名朗读课文。

  (二)继续精读训练

  1、 学习课文第一自然段。听课文录音。

  (1) 问:北风来了,天气就变冷了,北风呼呼地吹,它都吹向了谁?自读,找出后用笔画一画。

  (2) 它们怕北风吗?从哪儿看出来的?

  (3) 指导朗读。你觉得北风怎样?

  2、 学习第二自然段。

  (1) 指名读。

  (2) 北风是怎样说这句话的?你能把这种觉得自己很了不起的语气读出来吗?

  (3) 过渡:真的大家都怕北风吗?

  3、 学习第三自然段。

  (1) 你怎么知道小雨不怕呢?

  (2) 怎样读?(坚定、勇敢)

  (3) 过渡:小小的鱼儿竟然不怕它,北风这下可气坏了,它是怎样的表现呢?

  4、 学习第四自然段。气极了的北风猛吹了一口气,这时发生了什么事呢?北风想干什么?

  过渡:那小雨冻死了吗?

  5、 学习第五自然段。北风看不见小雨了,为什么会非常得意呢?小雨真的没有了吗?它们都到哪里去了呢?齐读第五自然段。

  (三)总结。

  北风和小雨,你喜欢谁呢?这一篇童话故事,写了强大的北风虽然能够使许多动植物害怕,但是勇敢而聪明的小雨却不怕它。

  (四)朗读背诵。

  1、 反复练习朗读。

  2、 分段试背。

  3、 有感情地背诵。

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