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《草虫的村落》教学设计_人教版小学语文六年级上册教学设计

人教版小学语文六年级上册《草虫的村落》教学设计由佳易儿歌网小学教学设计案例免费分享。人教版语文《草虫的村落》教学设计内容:引导学生联系生活实际感受作者笔下的草虫世界,体会作者对草虫、对自然的喜爱之情。...

  一、教学目标

  知识与能力:

  1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。

  2.引导学生联系生活实际感受作者笔下的草虫世界,体会作者对草虫、对自然的喜爱之情。

  3.引导学生体会作者如何进行观察、如何展开想象来表达自己的独特感受。

  过程与方法:

  1.边读边做读书笔记。

  2.通过联想和对比等方法深入感知课文。

  3.引入课外文章,加深对表达方法的体会。

  情感态度与价值观:

  引导学生以积极乐观的心态关注身边生活,激发学生亲近自然、热爱自然的情感。

  二、教学重难点

  教学重点:

  1.整体感知课文内容,体会作者如何通过想象把自己对草虫、对自然的喜爱之情表达出来。

  2.激发学生亲近自然、热爱自然的情感。

  教学难点:

  关注作者的表现,从中体会作者如何进行观察,如何展开想象来表达自己的独特感受。

  三、教学策略

  本课主要采用表格式读书笔记,引导学生自读自悟。通过对比自己与作者眼中的“草虫的村落”,发现二者间的差距,进而感受作者的表达方法及其效果。

  1.随时记录阅读收获和感受,培养学生养成高年级学生应具有的良好阅读习惯。

  2.作为读者,学生要通过一些方法帮自己走进课文中去,建立起自己与文章、与作者的联系,才能完成有效的阅读。

  3.引导学生完成读书笔记,既展现了学生阅读、思考的过程与成果,又为教师的引导提供了依据和材料。

  四、教学过程

  (一)复习导入

  导语:同学们,我们随着作者的笔触,游历了奇妙的“草虫村落”。老师要求同学们在深入阅读过程中,用小标题概括出作者描绘的不同画面。

  下面请同学们浏览课文,再看一看自己写的小标题全不全,概括准确不准确,待会咱们来交流。

  学生浏览课文后,交流小标题:

  “游侠”独行

  甲虫归家

  村落街景

  鸣虫演奏

  “村民”劳动

  …………
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