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《律师林肯》教学反思_沪教版小学四年级语文上册教学反思

沪教版小学四年级语文上册《律师林肯》教学反思由佳易儿歌网小学教学反思范文网免费分享。课文主要写美国历史上一位比较有影响的总统林肯,在他早年当律师期间,为被诬告的阿姆斯特朗出庭辩护,并在法庭上以自己渊博的知识以及严谨的表达...

  课文主要写美国历史上一位比较有影响的总统林肯,在他早年当律师期间,为被诬告的阿姆斯特朗出庭辩护,并在法庭上以自己渊博的知识以及严谨的表达,揭穿了证人福尔逊的谎言,获得了成功。

  在导入新课时,出示图片,让学生直观的面对林肯,引起了他们了解林肯的兴趣。

  在第二部分——反馈学习,理清人物关系,了解事件的来龙去脉中,让学生在感知课文的基础上,抓住“诬告、辩护、揭穿、宣布”这些重点词语,了解并且概括了课文的主要内容;另外,抓住四个带有“定”字的词语对主要人物之间发生了一件什么事情进行了概括。这两个教学环节设计都让学生进行了有效的说话训练,教学效果明显。

  第三部分的教学是本课教学的重点——重点学习林肯最精彩的辩词。首先要解决的问题是林肯在法庭上为什么要问福尔逊这三个问题,从中体会林肯让福尔逊露出马脚的原因,并且是在为自己后面的辩护作铺垫。在引导学生解答这一问题时,我先为学生垫了一个台阶:林肯问的这三个问题涉及到了些什么内容?在此基础上,学生很容易就说出了“案发时间、地点、方位”等词语。

  第十五节林肯的辩护词是本文的难点,以前前上这部分时我是通过画简图帮助学生理解的,可总觉得没讲清楚,方向感差的学生还云里雾里。这次,我请了2 个学生上台演示,加上老师的讲解,孩子们一下子全明白了这短话的意思,收到了很好的教学效果。不过,如果有投影的光束效果应该会更好。

  沪教版小学语文四年级上册《律师林肯》教学反思出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoxuefansi/)佳易儿歌网,转载请注明出处。
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