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《程门立雪》教学反思_语文S版小学二年级语文下册

语文S版小学二年级语文下册《程门立雪》教学反思由佳易儿歌网小学教学反思范文网免费分享。《程门立雪》是一篇成语故事,讲的是宋朝著名学者杨时尊敬师长,虚心求教的故事。通过课文学习,教育学生爱学习,同时也教育学生懂得尊重老师长辈...

  今天,几位老师坐听了我的讲授课文《程门立雪》。

  相比之前,这节课我在课堂上的表现要好的多。首先,我的紧张度大大的降低了,没有像以前那么战战兢兢的感觉了,也不像之前那般疲倦和辛苦。一节课下来,我还是挺轻松愉快的。这也算是一个很大的进步吧。

  其次,我不再是背教案,溜课件,完任务的讲课,而是能融入其中,和学生一起思考,一起讨论,一起完成课堂上的任务。所以,这也是一个非常明显的进步。 但是,一节课下来,我还是觉得有太多的不足之处。

  《程门立雪》是一篇成语故事,讲的是宋朝著名学者杨时尊敬师长,虚心求教的故事。通过课文学习,教育学生爱学习,同时也教育学生懂得尊重老师长辈。 课后,我认真听了几位老师的点评,颇多受益,也当头棒喝,茅塞顿开的感觉。

  在这一节课的讲授中,我忽视了语文与生活实际的紧密联系,忽视了语文工具性的重要性,而只是取舍于课文内容本身之间的教育意义,实在有失。

  例如评课老师所言:如果能将课本内“杨时是如何尊重老师的?”这一内容拓展到课外,拓展到我们现实的课堂学习生活中,让学生探探自己平时是怎么尊重老师和长 辈的。这样便能更好的体现语文的工具性,也能将语文的文本教育性和生活实际的教育性紧密联系起来,更能体现现代教育的优端。

  通过这节课,我又忽然悟到了许多语文教学有意义的可做之事,不仅仅是教学生认字,写字,不仅仅局限于课本的纯文本的教学,而错失了教育学生为人之道的大好机遇。

  通过教学,要教育学生学习杨时热爱学习,虚心求教,尊敬老师,尊敬他人的优良品质。

  教学时,我从“程门立雪”这个成语入手,逐渐进入“杨时他很爱学习,也非常尊敬老师。”这句话,通过这句话,让学生找找文中哪些句子可以看出这一点,由这一个问题贯穿全文,品词品句,通过各种朗读让学生理解课文,从读中感悟课文。

  在课文的结尾处,我又接纳了其他版本的课文内容,引导学生动脑筋思考,并拓展学生的思维,想一想课文的结尾会是什么,并布置了一个随堂练习,写写程老师如果说话了,会说些什么呢?但是由于对课堂时间掌握不到位,从而草草了结。

  所以,在以后的教学中,我当更加认真细致的备课,站在学生的角度上备课,认真对待每一节课,认真备好每一节课,让自己更上一层楼。

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