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《我是什么》教案_人教新课标小学二年级上册语文教案

2016-11-27 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

人教新课标小学二年级上册语文教案《我是什么》教案由佳易小学教案网免费分享。新课标二年级语文上册教案《我是什么》教案内容:引导学生初步认识水是会变的,知道雨、雪、冰雹是水变成的,引导学生注意观察自然界的因果关系。理解水的变化与人类的关系。...

  教学目标:

  1、引导学生初步认识水是会变的,知道雨、雪、冰雹是水变成的,引导学生注意观察自然界的因果关系。

  2、理解水的变化与人类的关系。

  3、有感情地朗读课文。

  重点难点:

  引导学生懂得“我”是指水,了解水是怎样变化的。理解水的变化与人类的关系

  教学过程:

  一、猜谜语引入

  1、小朋友你们喜欢猜谜语吗?

  (1)忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕,大风一吹它就走。(云)

  (2)线儿又粗又有细,上接天来下接地。落在水里无踪影,庄稼见了笑嘻嘻。(雨)

  (3)白色花无人栽,无根无枝又无叶。一夜北风遍地开,此花源自天上来。(雪花)

  (4)大小珍珠光又亮,霹雳啪啦从天降。小孩捡起捧在手,慢慢变成水一汪。(冰雹)

  2、师:小朋友猜谜语的本领可真高,今天,老师还请。来一位小魔术师,它就藏在我们要学的课文里,(师指课题问:瞧!我是什么呢?),相信会读书的孩子一定能找到答案。

  二、 动画激趣,整体感知。

  1、 激趣谈话:“我是什么?”这个调皮可爱的小朋友到底是谁呢?大家想不想了解它,让我们一起听听它的自我介绍吧!

  2、 课件播放课文朗读,同时出现一些相关画面。要求学生思考:我是什么?

  3、 学生四人小组讨论我是什么,并说说自己的理由。

  4、 指名汇报。(我是水)

  三、 启发学生思维。

  1、 谈话:通过学习,我们知道了水是会不断变化的,那么水是怎样变化的?水除了变化以外,还有什么特点呀?你能不能想个好办法,把这些问题材弄懂呢?

  2、 学生讨论,寻找解决问题的方法。

  3、 交流方法。(学生可能会提出“小组读书,边读边记”、“故事表演“、”绘画表现“等方法。)
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