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《爱我中华》教案_北师大版小学四年级上册语文教案

2016-10-30 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

北师大版小学四年级上册语文教案《爱我中华》教案由佳易小学教案网免费分享。北师版四年级语文上册教案《爱我中华》教案内容:有感情地朗读歌词,体会其中表达的强烈的民族情,爱国情。让学生领悟我们的祖国是56个民族组成的大家庭...

  设计思路:

  力求以学生主体活动为中心,巧妙创设情境,引导学生深入文本,让学生在丰富多彩的阅读活动,尤其是朗读和背诵活动中,感悟诗歌中蕴藏的丰富的人文内涵。因为这篇课文内容浅显易懂,根本不用教师过多的讲解分析,所以这节课教师以一个主持人的身份去引导,去点拨,让学生在说中训练语言,读中积累语言,实践中运用语言。多为学生创设自主,开放质疑的空间,使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程中去。

  教学目标:

  1.有感情地朗读歌词,体会其中表达的强烈的民族情,爱国情。

  2.让学生领悟我们的祖国是56个民族组成的大家庭,只有民族之间相互尊重,情同手足,我们的祖国才会蒸蒸日上,兴旺发达。

  教学重点:

  理解课文内容,体会爱我中华六次重复所表达的感情。

  教学难点:

  整理分析搜集来的信息资料,让学习不局限于课堂,不局限于文本,丰富学生的情感和认识。

  教学过程:

  (一)激发兴趣,导入新课

  1.直接播放歌曲《爱我中华》。――同学们我们都知道中华民族的土地上生活着不同的民族,他们相互尊重,情同手足,就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处,那么,欣赏了歌曲之后,你想说一说自身的感受吗?

  2.课前同学们都收集了与课文内容相关的资料和图片,引导学生注意要求:不允许直接照搬资料来念,要选择关键的内容,用自身的话来介绍。

  3.你们想唱这首歌吗?要想唱好一首歌,首先要理解歌词,把作者藏在歌词中的情感挖掘出来,悟到自身的心中去,那最后才会唱出动人的歌。下面我们就一起到文中看一看,读一读,悟一悟。

  (二)初读,读通读顺

  1.选择自身喜欢的方式读课文,把课文读正确,读通顺。

  2.提出自身不懂的问题,用“”或“?”画出来。在小组内与同学讨论交流。

  (这两个环节所解决的主要是浅层次的生字新词的认识和理解问题。)

  (三)细读,读懂读透

  谈读书感受,读了这篇课文,与听歌曲时的感受有什么不同了?你的感受是通过课文中哪些词句得到的?请再读读课文。就是要引导学生通过抓“五十六个星座五十六朵花”“健儿”“英姿勃发”等词句来深入理解感悟课文所要表达的意思和情感。
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