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《坐井观天》教案_人教版小学二年级上册语文教案

2016-10-26 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

人教版小学二年级上册语文教案《坐井观天》教案由佳易小学教案网免费分享。人教版二年级语文上册教案《坐井观天》教案内容:能联系上下文理解“大话”“无边无际”“坐井观天”等重点词语的意思。懂得像青蛙那样坐在井中看天是不对的。...

《坐井观天》教案_人教版小学二年级上册语文教案


  教学重点:

  学习生字,理解课文内容,揭示成语寓意。能够分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学难点:

  1、能联系上下文理解“大话”“无边无际”“坐井观天”等重点词语的意思。

  2、懂得像青蛙那样坐在井中看天是不对的。

  教学准备:

  教师准备:生字卡,小鸟、青蛙图片,课件。

  课时准备:

  1课时

  教学过程:

  一、复习导入

  (出示PPT)复习生字,读词语。

  二、朗读感悟、学习课文。

  1、自由读文,边读边想:课文主要讲了一件什么事情?

  2、学习第1自然段。

  (1)(出示PPT)指名朗读第一段:师问:青蛙和小鸟各在什么地方?利用PPT讲解井沿的位置(举一反三:碗沿、河沿)

  (2)分段朗读2-7段,边读边找青蛙和小鸟一共进行了几次对话?画出文中不懂的词语。

  3、整体感悟,第2自然段到第7自然段

  (1)看课件练读第一次对话。(出示PPT指名对读)通过读文知道了什么?

  (2)看课件感悟第二次对话。(出示PPT,男女对读)

  1、通过朗读第二次对话,说说自己读懂了什么。

  2、师问:小鸟认为天有多大?用文中一个词来形容(板书:无边无际)

  3、学习“无边无际”说说哪些地方可以用无边无际来形容?(PPT展示图片)指名朗读小鸟的话(读出劝告的语气)

  4、青蛙认为天有多大?(板书:井口)所以它认为小鸟在说大话(解释大话)指名朗读青蛙的话(读出不相信的语气)

  5、你们认为青蛙和小鸟谁对?为什么小鸟说的对?(PPT出示小鸟飞过的地方)(板书:见多识广)

  (3)感悟第三次对话。(出示PPT)

  1、自由读第三次对话,边读边找:小鸟和青蛙说话时都有什么特点?

  想一想:他俩笑的含义相同吗?

  2、同桌进行讨论。讲讲他们为什么会笑?说明了什么?再帮青蛙找找它还有什么错呀?(板书:自以为是)

  3、同桌分角色朗读,师指导朗读对话。

  三、理解寓意、扩展活动

  1、现在同学们再看题目,“坐井观天”形容什么样的人?(目光短浅并且自以为是的人)

  2、如果青蛙此时跳出井口,会看到什么,会说些什么?(PPT展示)

  四、指导书写

  1、认读“信”、“蛙”两个字。(出示PPT)

  2、观察它们的整体结构和要注意的笔画,指名生说。

  3、师范写,生练写。

  五、总结全文

  指名看板书总结,不完整的地方其他同学不补充。

  人教版小学二年级上册语文教案《坐井观天》教案出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoan/)小学教案网,转载请注明出处。
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