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《小数乘以整数》教案_人教版小学五年级上册数学教案

2016-10-10 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

人教版小学五年级上册数学教案《小数乘以整数》教案由佳易小学教案网免费分享。人教版五年级数学上册教案《小数乘以整数》教案内容:理解一个数乘以纯小数意义。理解并掌握整数乘以小数的计算方法,能正确地进行计算。明确乘数是纯小数,当被乘数大于0时,乘...

  教学要求

  1、理解一个数乘以纯小数意义。

  2、理解并掌握整数乘以小数的计算方法,能正确地进行计算。

  3、明确乘数是纯小数,当被乘数大于0时,乘得的积比被乘数小。

  教学过程:

  一、复习准备

  1、出示 7.8×25 指名板演

  2、同时出示 0.1 0.03 0.25 0.125

  全体同学口答:(1)用两种方法读出上面各数。

  (2)把这些小数转化为整数,小数点怎样移动?原小数分别扩大了多少倍?

  3、检查板演题,说计算步骤。

  1、前1节课,学习了小数乘以整数,这节课我们继续学习小数乘法的另一种形式整数乘以小数(板书)

  二、教学新知

  1、出示例3。

  (1)读题,引导列式:

  a、每千克售价78元,买2千克应付多少元?怎样运算?为什么?板书:单价×数量=总价

  78×2

  b、又问:买0.5千克应付多少元?买0.1千克应付多少元?同样是已知单价、数量 求总价,应该怎样列算式?

  (2)学生讨论:78×2这道算式的意义是什么?78×0.5 和 78×0.1都是整数乘以小 数,那么这两道算式的意义又是什么呢? 引导学生得出结论:78×0.5表示求78元的十分之五是多少。78×0.1是求78的十分之一。

  (3)归纳一个数乘以纯小数的意义。一个数乘以纯小数,就是求这个数的十分之 几、百分之几、千分之几

  (4)列竖式计算,得出计算方法。

  a、列竖式时要注意什么?

  b、联系小数乘以整数的计算方法,78×0.5可以怎么计算?

  c、78×0.1这道题怎么计算?并说出计算过程。引导学生得出:先按整数乘法计 算出结果,然后再看乘数是几位小数。

  2、试一试:全体练

  35×0.9 35×0.08 35×1.2

  口答算式的意义,列竖式计算。

  三、巩固练习

  1、练一练第一题。

  全体学生练习,把结果填在书上,并说说为什么?

  强化:乘数有几位小数,积就有几位小数。

  2、练一练第2题,先说出积有几位小数,再计算。

  3、第三题,学生先做在书上,然后比一比乘数分别是1、比1大、比1小时,积与被乘 数的大小有什么关系?

  四、教学总结

  提问:这节课,学习了怎样一种形式的小数乘法?当整数乘以纯小数时,它的意义是什么?整数乘以小数要注意什么?

  五、布置作业

  人教版小学五年级上册数学教案《小数乘以整数》教案出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoan/)小学教案网,转载请注明出处。
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