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《小蝴蝶和毛毛虫》教案_冀教版小学二年级下册语文教案

2016-09-29 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

冀教版小学二年级下册语文教案《小蝴蝶和毛毛虫》教案由佳易小学教案网免费分享。冀教版二年级语文下册教案《小蝴蝶和毛毛虫》教案内容:课文《小蝴蝶和毛毛虫》是冀教版二年级下册第二单元“探索神奇的大自然”中的一课。这是一篇充满了真挚情感的童话故事,...

  教材说明

  课文《小蝴蝶和毛毛虫》是冀教版二年级下册第二单元“探索神奇的大自然”中的一课。这是一篇充满了真挚情感的童话故事,在生动有趣的故事情节中,向孩子们讲述了毛毛虫变成蝴蝶的过程,将生物常识演绎得活灵活现。在带给孩子们知识的同时,激发了他们对大自然的热爱,从而在他们幼小的心灵中萌发出美好的情感。

  教学建议

  1.识字部分:

  结合课文的朗读,在学生都准字音的基础上,引导学生理解字义,记忆字形。学生在课文中能准确认读之后,我更换语言环境,在新的语境中强化学生对生字的再认,然后脱离语境,单独认读生字。同时我还引导同学之间交流识字、记字的方法,共同提高识字能力。

  2.阅读教学部分:

  (1)抓住对话,读中感悟

  本文有很大篇幅是毛毛虫、蝴蝶以及蝴蝶妈妈三者之间的对话。也正是人物之间的对话促进了故事的发展,也正是对话为我们揭示了毛毛虫变成蝴蝶的过程。因此,教学中,我从对话入手,抓住人物语言,引导学生练读、品读,通过朗读理解、感悟。

  (2)合作表演,加深理解

  孩子们喜欢童话故事,更喜欢把自己想象成故事中的人物进行表演。本颗的内容比较浅显,在学生整体感知课文之后,我让学生自由结组,自由选择角色,合作表演。让学生在表演中更加深刻地体会人物的心理活动,进而加深对课文内容的理解。
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