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《山市》教案_鲁教版小学六年级上册语文教案

2016-08-31 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

鲁教版小学六年级上册语文教案《山市》教案由佳易小学教案网免费分享。鲁教版六年级语文上册教案《山市》教案内容:体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。熟悉文中的描写用语,培养学生的再造想象力。探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精...

  【学习目标】

  1. 学习积累一些文言词语,理解课文大意。

  2. 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。

  3. 熟悉文中的描写用语,培养学生的再造想象力。

  4. 探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。

  【知识链接】

  1.题目解读:在夏天,沿海一带或沙漠地区,往常可以看见在空中或地面以下有远处事物的影像,古人无法解释,误认为是大蛤蜊吐气形成的,因此就称为“海市”或“海市蜃楼”。这种现象有时人们在山区也可以看到,人们就称之为“山市”。

  2. 走近作者作品: 作者蒲松龄(1640—1715),字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(今淄博)人。早岁即有文名,但屡应省试皆落第,七十一岁才补为贡生。他用数十年的时间写成的短篇小说集《聊斋志异》。《聊斋志异》文言短篇小说集,共收录作品近500篇,以短篇小说为主,此外还有散记特写、随笔寓言等,主要写鬼狐精怪的故事,也收录一些奇特的事。构思奇妙,语言生动。

  预习导学:

  (一)一读课文,走近文本

  【积累运用】

  给下列加横线的字注音

  奂山  青冥  飞甍  高垣  睥睨 霄汉  逾时  倏忽 连亘

  (二)二读课文,夯实基础

  对照注释,翻译课文,把课下注释的重点字词用蓝笔画下来,把不明白的地方用红笔划出来,或整理在下面准备交流。

  一、情境导入

  二、自主合作

  (一)朗读展示

  (二)疏通文意

  1、质疑问难

  结合课下注释,逐词对照着注释翻译课文,并在课本上标出不理解的字词句。

  2、生生互助(三个臭皮匠赛过诸葛亮,赶快投入吧!)

  (1)组内交流,解决不会的字词句,各组把疑难问题板书在黑板上。

  (2)展示讲解一个小组的学生在黑板前展示并进行必要的讲解,其他学生补充质疑。

  3、帮师解惑(给你一个机会,亮出你的风采!)

  4、我来译文

  (1)自己翻译课文

  (2)小组内译文

  (3)分组展示译文成果
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