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《卖报歌的诞生》教案_语文A版小学语文四年级上册教案

2016-08-24 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

语文A版小学语文四年级上册教案《卖报歌的诞生》教案由佳易小学教案网免费分享。语文A版四年级语文上册教案《卖报歌的诞生》教案内容:能结合课文内容和课外资料了解《卖报歌》创作的社会背景,并从朗读中体会人物的思想感情。了解聂耳对饱经忧患的中国人民的...

  教学目标

  1.运用多种方法认识本课7个生字,练习书写6个字,参照“我的词语库”积累好词佳句。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。能结合课文内容和课外资料了解《卖报歌》创作的社会背景,并从朗读中体会人物的思想感情。

  3.了解聂耳对饱经忧患的中国人民的深切同情。

  4.通过学习课文让学生接受革命传统教育。

  教学重点与难点

  了解《卖报歌》是怎样诞生的。

  教学准备

  学生课前查找有关聂耳和《卖报歌》创作背景的资料。教师准备朗读磁带、词卡、录音机和有关资料。

  教学时数

  2课时

  教学过程

  第一课时

  一、听歌曲,导入新课。

  1.录音放《卖报歌》,学生欣赏或跟唱。

  2.提问:你们知道《卖报歌》是谁创作的吗?谁能向大家介绍聂耳?

  3.揭示课题,学生围绕课题质疑。

  二、初读课文,自主合作识字,指导写字。

  1.自由、轻声读课文,画出生字词,标好自然段,在不懂的词句旁做个记号。

  2.指名分节读课文,师生评价。

  3.“会认字”学习过关,学生自主学习。

  诞生吕小商贩聂耳宽裕立即剧作家

  4.“会写字”学习过关。

  指导写字:

  悦、霞、炸、瘦、剧、配

  (1)观察6个会写字:你认为哪个字难写?你想提醒大家应该注意哪个字的哪个笔画?

  (2)学生写字练习。

  (3)四人组内互相评价写字情况;教师抽查一组,并作简评。

  三、再读课文,巩固识字,提出问题。

  1.学生再读课文,要求将课文读通顺、流利。

  2.同桌分段接读课文,互检读书效果。

  3.指名接读课文,众生评价。

  4.学生把不懂的问题标在课文相应的文段旁边。

  四、作业。

  1.抄写本课的“会写字”。

  2.正确流利有感情地朗读课文。

  3.继续搜集关于“一·二八”日寇轰炸上海的资料,了解人们当时的苦难生活。
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