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《瀑布》教案_北京版小学四年级上册语文教案

2016-07-28 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

北京版小学四年级上册语文教案《瀑布》教案由佳易小学教案网免费分享。北京版四年级语文上册教案《瀑布》教案内容:感受瀑布的雄伟壮丽,激发学生对祖国山河的热爱之情。弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的样子...

  教学目标:

  1、感受瀑布的雄伟壮丽,激发学生对祖国山河的热爱之情。

  2、弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的样子,学习有顺序观察事物的方法。

  3、在感情地朗读课文,背诵课文。

  教学重点:

  弄清作者观察点的变化。

  教学难点:

  抓住重点词句,了解瀑布的声音和样子,感受瀑布的雄伟壮丽。

  教学过程:

  一、揭题

  1、板书课题:齐读。

  2、你见过瀑布吗?它是什么样的?

  3、讲解:瀑布就是从高山陡壁上或突然降落的地方流下来的水,远看好像挂着的布。

  4、观看录像:谈谈观看后的感受。

  二、初读课文

  1、自由轻声读课文,要求:读正确、读流利

  2、检查自学情况。

  出示生字卡片,检查生字词读音

  指名分节朗读课文,认真听,正音;思考:课文从哪些方面来写瀑布的?

  根据讨论,板书:声音、样子

  三、导读

  1、自由读,你读懂了什么?

  2、讨论:还没看见瀑布,先听见瀑布的声音。

  作者离瀑布还很远,就听见了瀑布的声音,说明瀑布的声音很大。

  好像叠叠的浪涌上岸滩。

  理解“叠叠”(一层一层)

  一层又一层的浪涌上岸滩,声音是怎样的?(谁来模仿)

  这说明瀑布的声音怎样?

  谁能把瀑布的声音的大读出来?(个人练读、指名读、范读、齐读)

  又像阵阵的风吹过松林

  “阵阵的风吹过松林”会是怎样的声音?(谁来模仿)

  从这里你体会到了什么?
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